Cho hàm số \(f\left( x \right) = \left\{ \begin{array}{l} - {x^2} + a\,\,\,khi\,\,x \ge  - 1\\{x^2} + bx\,\,\,\,khi\,\,x <  - 1\end{array} \right.\). Tìm \(a,\,\,b\) để hàm số có đạo hàm tại \(x =  - 1\).
A.\(a = 1\,\,;\,\,b = 2\)
B.\(a = -2\,\,;\,\,b = 4\)
C.\(a = 0\,\,;\,\,b = 1\)
D.\(a = 1\,\,;\,\,b = 0\)

Kết quả của sinh trưởng thứ cấp ở thực vật là gì ?
A.Hình thành tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp.
B.Hình thành biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây sơ cấp.
C.Hình thành tầng biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp.
D.Hình thành gỗ sơ cấp, tầng sinh bần, mạch rây thứ cấp, gỗ lõi, gỗ dác.

Cây thanh long ở miền Nam nước ta thường ra hoa, kết quả từ cuối tháng 3 đến tháng 9 dương lịch. Trong những năm gần đây, vào khoảng đầu tháng 10 đến cuối tháng 1 năm sau, nông dân ở một số địa phương miền Nam áp dụng biện pháp kĩ thuật “thắp đèn” nhằm kích thích cây ra hoa để thu quả trái vụ. Hãy giải thích cơ sở khoa học của biện pháp kĩ thuật trên.
Trong các thông tin dưới đây, có bao nhiêu thông tin chính xác ?
(1) Cây thanh long là cây ngày ngắn, ra hoa trong điều kiện độ dài ngày nhỏ hơn 12 giờ.
(2) Cây thanh long ra hoa khi độ dài ngày lớn hơn 12 giờ.
(3) Độ dài đêm mới thực sự chi phối sự ra hoa của cây thanh long.
(4) Cây thanh long ra hoa khi đủ số lá nhất định.
(5) Thắp đèn có tác dụng để cây thanh long ra hoa đúng thời vụ.
(6) Kĩ thuật “thắp đèn” tạo ngày dài nhân tạo, kích thích sự ra hoa của cây thanh long.
A.4
B.2
C.3
D.1

Những biến đổi xảy ra trong hạt khi hạt nảy mầm là
A.các chất đơn giản tổng hợp thành chất phức tạp.
B.hạt vẫn còn trong giai đoạn ngủ.
C.lượng enzim trong hạt gia tăng.
D.lượng enzim trong hạt giảm xuống.

Nguyên nhân gây ra sự biến đổi màu sắc và thành phần hoá học trong quá trình chín của quả là
A.do nồng độ auxin trong quả.
B.do sự tác động của nhiệt độ môi trường.
C.do hàm lượng CO2 trong quả cao.
D.do sự tống hợp êtilen trong quả.

Cắt một đoạn thân hoặc cành, cắm xuống đất cho mọc rễ thành cây mới là hình thức
A.chiết cành
B.giâm cành
C.ghép cành
D.cấy mô.

Cho các hiện tượng ở ếch như sau
(1) Mọc chân sau.           (2) Trứng nở.             (3) Đẻ trứng.            (4) Thở bằng mang.  
(5) Bơi nhờ hoạt động của đuôi.                                           (6) Mọc chân trước. 
(7) Đuôi teo dần.                                                                   (8) Chuyển sang sống trên cạn.
Tập hợp các hiện tượng nào sau đây phản ánh đứng trình tự xuất hiện của các hoạt động của cơ thể trong một vòng đời của ếch ?
A.(1) → (2) →  (3) →  (4) →  (5) →   (6) →   (7) →  (8).
B.(2)  →  (4) →   (5) →  (1) →  (6) →  (7) →  (8) →  (3).
C.(2) →  (4) →  (5) →  (7) →  (1) →  (6) →  (3) →  (8).
D.(1) →   (6) →  (4) →  (5) →   (7) →   (8) →  (3) →  (2).

Tại sao các cây cau, mía, tre,... có đường kính ngọn và gốc ít chệnh lệch so với các cây thân gỗ ?
A.Cây cau, mía, tre,... không có mô phân sinh bên, cây thân gồ thì có mô phân sinh bên.
B.Mô phân sinh của cây cau, mía, tre,..., chi hoạt động đến một giai đoạn nhất định thì dừng lại.
C.Cây thân gỗ có chu kì sống dài nên kích thước gốc càng ngày càng lớn.
D.Cây cau, mía, tre,... có giai đoạn ngừng sinh trưởng còn cây thân gỗ thì không.

Ngoài tự nhiên, cây tre sinh sản bằng
A.lóng
B.đỉnh sinh trưởng.
C.rễ phụ
D.thân rễ.

Vì sao nòng nọc có thể phát triển thành ếch, nhái ?
A.Tuyến yên tiết tirôxin biến nòng nọc thành ếch nhái.
B.Tuyến giáp tiết tirôxin biến nòng nọc thành ếch nhái.
C.Tuyến giáp tiết juvenin biến nòng nọc thành ếch nhái.
D.