Bài 1:Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 33 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau: 10 5 8 8 9 7 5 8 8 5 5 7 10 7 9 8 10 7 2 2 5 a) Bảng trên đươc gọi là bảng gì? b) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? c) Lập bảng “tần số” và nêu nhận xét. d) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.Cho bảng thống kê sau: Bài 2: Điểm số Tần số Các tích 5 2 10 6 x 6x X = 140/20 = 7 7 y 7y 9 3 27 N=20 Tổng:140 Tìm các số x, y trong bảng trên? Xin các bạn giúp mình>Mình đang cần gấp.Mình sẽ vote 5 sao+cảm ơn+câu trả lời hay nhất Xin chân thành cảm ơn ạ!!!Làm ơn sáng mai mình nộp bài rồi><

Bằng những dẫn chứng lịch sử, chứng minh rằng: VHĐV trong các thế kỉ X – XV thể hiện tính dt sâu sắc

giúp em bài 3 với bài 4 đề 32 với ạ em cảm ơn rất nhiều

mọi người ơi giúp ưm với ạ em sẽ đánh giá 5 sao em cảm ơn nhiều nhiều mọi người giúp em bài 1 thôi ạ. những bài sau em sẽ áp dụng ạ

Tìm x,biết a) 3 mũ 2.2+(x+5 mũ 2)=10 mũ 2 b) 7x+(5+14)=7 mũ 3 c) x-(+3)=-17 d) |x+6|=7 e) -7+(x-4)=(-8)+12 Giúp em với m.n

Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp trong (O), có hai đường cao BD và CE. a) Chứng minh: tứ giác BCDE nội tiếp. b) Chứng minh: DE song song với tiếp tuyến xy tại A của (O). mk cần gấp ạ!!

Mọi người ơi giải hộ em với ạ ❤️

dùng khí H2 khử 31,2 hỗn hợp CuO và Fe3O4 trong hỗn hợp khối lượng khí Fe3O4 nhiều hơn khối lượng khí CuO là 15,2(g) . Tính khối lượng Cu và Fe

Mng giúp em nhé Cách bộc lộ cảm xúc của dòng thơ : Mai về miền Nam thương trào nước mắt

Câu 3: Cho hàm số y=x^4+2x^2-1. Phương trình tiếp tuyến tại điểm có tung độ y0=2