Cách đánh trọng âm

CÁCH ĐÁNH TRỌNG ÂM

I.Trọng âm rơi vào phần âm tiết

-Trong tiếng Anh có bao nhiêu nguyên âm thì có bấy nhiêu âm tiết

-Khi nguyên âm có trọng âm mà trước là phụ âm thì trọng âm rơi vào phụ âm

II.Nguyên tắc đánh trọng âm

1. Phần lớn những danh từ (Noun) hoặc tính từ (Adjectives) có hai âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu; động từ rơi vào âm tiết thứ hai

E.g: “brother ; “father; husband, teacher => Noun; ready, willing,pleasant, pleasing….=> Adjectives

E.g: improve (verb:động từ); advise

2. Những từ được phát triển cấu tạo bằng cách thêm tiền tố hoặc hậu tố mà nghĩa đã thay đổi thì trọng âm rơi vào âm tiết gốc.

Các tiền tố mang nghĩa phủ định như: un, im, in,ir, il, dis, non

E.g : unknown, unable, disappear, disbelief, nonparty, irregular,impossible

Một số tiền tố khác

* Tiền tố “ re ‘’ : có nghĩa là “ lại”: reorganize, rewrite, reread

* “ex”: có nghĩa là “ cũ: former” E.g: exminister, expresident

* ‘under’ : underfeed, undergo, underdo, understand

* ‘ anti’ có nghĩa là trái lập, chống lại .E.g : antiwar, antisocial……….

* ‘sub’ mang nghĩa phụ trợ giúp . E.g : subeditor, sublibrarian

* ‘inter’ có nghĩa là xung quanh,trong vòng. E.g : international ; interchange……….

* ‘mis’ có nghĩa là sai.e.g : misbehave, misinterpret, misunderstand

* ‘over’ mang nghĩa quá nhiều. E.g : overexcite, overanxious, overweight…….

* “pre” mang nghĩa trước. E.g: prewar, prepaid

* ‘out’ có nghĩa là vượt,hơn. E.g: outdo, outgo,outrun

* ‘vice’có nghĩa là cấp phó. E.g : vicepresident,

* ‘super’ : superabundant;

3.Những động từ có hai âm tiết mà tận cùng là các chữ “ise”, “ate”, “ize”, “fy” thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, những động từ có 3 âm tiết trở lên mà tận cùng là các chữ “ise”, “ate”, “ize”, “fy” thì trọng âm rơi vào âm số 3 từ cuổi lên

E.g: relate; locate; create;surprise; deny ( 2 âm tiết)

E.g: demonstrate; recognize, industrialize ( 3 âm tiết)

4.Từ có 3 âm tiết trở lên trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 tính từ cuối trở lại

E.g: identify; singular; envelope; environment; family; university; popularity

5. Từ có tận cùng là các hậu tố “logy; logist, graphy,cracy” mà có 3 âm tiết trở lên thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 từ cuối lên

E.g: psychology, biology, geography; democracy; psychologist

6. Những từ có tận cùng là các chữ “ee; eer; ier; ade; esque trọng âm rơi vào chính nó

E.g: volunteer; engineer; interviewee ( người được phỏng vấn); lemonade ( nước chanh); picturesque ( đẹp như tranh vẽ, sinh động)

7. Những từ có tận cùng là các hậu tố “sion; son; tion, ic; ics; ian; ience; ient; cient; al; ial; uai; eous; ious; iar” thì trọng âm rơi vào âm tiết đứng trước nó.

E.g: physician; experience; efficient; parental; essential; delicious; beneficial; physics; electric; revolution….

Một số trường hợp ngoại lệ: ‘cathonic, ‘lunatic, , ‘arabi, ‘politics, a’rithmetic…

8.Số đếm từ 13 đến 19 có đuôi “ teen” thì trọng âm rơi vào “teen”; có đuôi “ty” rơi vào chinh nó

E.g:sixteen; sixty

9. Từ bắt đầu bằng “pre” (không phải là tiền tố) mà đọc thành /pri/ trọng âm rơi vào âm tiết đứng sau nó.

E.g: prefix ( tiền tố-n); precise (chính xác)

-“pre” đọc thành /pre/ trọng âm rơi vào chính nó.E.g: president; precious; pregnant

10.Từ bắt đầu bằng “con” mà đọc thành /kon/ hoặc /kɔn/ trọng âm rơi vào chính nó

E.g: contact /ˈkɒntækt/;context /ˈkɒntekst/; continent

-‘con” đọc thành /kən/ trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay sau nó.

E.g: consider; connect; construct; consume

11.Những từ bắt đầu bằng “a” phát âm thành /a/ hoặc / æ/ thì trọng âm rơi vào chính nó

e.g:annual /ˈænjuəl/; aspect /ˈæspekt/; agriculture /ˈæɡrɪkʌltʃə(r)/ ; architect /ˈɑːkɪtekt/

-bắt đầu bằng “a” mà phát âm thành /ə/ trọng âm rơi vào âm tiết đứng sau nó

e.g: alive /əˈlaɪv/; agree; apply…………

12. Những từ bắt đầu bằng “be” đọc thành /bi/ trọng âm rơi vào âm tiết đứng sau nó

E.g: begin; before; behave; between

13.Những từ bắt đầu bằng “de” mà phát âm thành /di/ trọng âm rơi vào âm sau nó

e.g: depend; defeat; delay; define…………..

14. Những từ bắt đầu bằng “dis” mà đọc thành /dis/ trọng âm rơi vào âm tiết sau nó.

e.g: display; distract; dispose

15.Những từ bắt đầu bằng ‘re’ mà đọc thành /re/ trọng âm rơi vào chính nó

e.g: regular; reference, recognise…………….

-‘re’ đọc thành /ri/ trọng âm rơi vào âm tiết sau nó

e.g: relax, regret, reduce…………….

16. Những từ bắt đầu bằng “ex” mà đọc thành /ig/ hoặc /ik/ trọng âm rơi vào âm tiết sau nó

e.g: example; exclaim; exhaust……………….

-“eg” mà đọc thành /ek/ trọng âm roi vào chính nó

e.g:exercise;excellence; excuse……………..

*Chú ý :Một số từ có hai âm tiết và có cách viết giống nhau nhưng trọng âm lại khác nhau,lúc này cần chú ý đến từ loại của nó.Nếu là danh từ (Noun) hoặc tính từ (Adjectives) thì trọng âm được nhấn vào âm tiết 1,còn động từ thì trọng âm rơi vào âm tiết số 2

Increase (v) : tăngIncrease (n)Decrease ( v) : giảmDecrease (n)Perfect (v) : làm cho hoàn hảoPerfect (adj) :hoàn hảoPresent (v ) : tặng,trình bàyPresent (n )món quà;( adj) : có mặt,hiện tạiImport (v) : nhập khẩuImport(n) : sự nhập khẩuExport (v) : xuất khẩuExport(n) : sự xuất khẩuProtest(v) : phản đốiProtest (n) : sự phản đốiObject (v) : phản đối,chống đốiObject (n) : vật thể, đồ vậtRebel (v) : nổi loạnRebel (n) : người nổi loạnContrast (v) : đối chiếu, làm tương phảnContrast (n) : sự tương phản16.Từ ghép

a. Danh từ ghép có hai danh từ viết liền nhau hoặc có gạch ngang thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

e.g : sunset, classroom, newspaper, passer-by, break-in………….

b.Danh từ ghép gồm N+Ving thì trọng âm rơi vào danh từ

e.g: fruit-picking; weight-lifting, air-conditioning……………

c.Danh từ ghép gồm Ving+N trọng âm rơi vào Ving

e.g: swimming pool, dinning room, fishing rod……………..

d. Tính từ ghép gồm hai tính từ ,trọng âm rơi vào âm tiết đầu

e.g: hardworking, absent-minded; blue-eyed………….

PRACTICE

Exercise 1: Choose the word that has the different stress with other word

.A. engineerB. corporateC. difficultD. differentA. popularB. positionC. horribleD. positiveA. permissionB. computerC. millionD. perfectionA. abilityB. acceptableC. educationD. hilariousA. provideB. productC. promoteD. professA. differentB. regularC. achievingD. propertyA. educationB. communityC. developmentD. unbreakableA. politicsB. depositC. conceptionD. occasionA. prepareB. repeatC. purposeD. policeA. prefaceB. famousC. forgetD. childishA. cartoonB. westernC. teacherD. theater