Giáo án tiếng việt lớp 5 tuần 35 tiết 3

PAGE

Tiết 3: Tập đọc

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T1)

I. MỤC TIÊU:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc - HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu.

-Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học ở HKII

- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu (Ai làm gì? Ai là gì? Ai thế nào?) để củng cố, khắc sâu kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

-1bảng phụ ghi vắn tắt các nội dung về chủ ngữ, vị ngữ trong ba kiểu câu đã nêu.

-1 bảng phụ ghi bảng tổng kết kiểu câu “Ai làm gì?”

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA. Bài cũ:

B. Bài mới:

1. Giới thiệu:

Gv nêu mục tiêu bài học.

2. Phát triển bài:

a. Kiểm tra đọc.

Cho HS lên bốc thăm và đọc bài.

b. Làm bài tập:

Cho HS đọc đề. Cho HS lập bảng tổng kết 2 kiểu câu còn lại: Ai thế nào? Ai là gì?

HS lần lượt lên bốc thăm, đọc bài, trả lời câu hỏi

PHIẾU

1. Câu kể Ai thế nào? gồm hai bộ phận

VN trả lời câu hỏi: Thế nào? VN chỉ đặc điểm, tính chất, trạng thái của sự vật được nói đến ở CN. VN thường do tính từ, động từ (hoặc cụm tính từ, cụm động từ) tạo thành.

CN trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)? CN chỉ những sự vật có đặc điểm, tính chất, trạng thái được nêu ở VN. CN thường do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành.

2. Câu kể Ai là gì? gồm hai bộ phận

VN trả lời câu học: Là gì (là ai, là con gì)? VN được nối với CN bằng từ là. VN thường do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành.Kiểu câu: AI THẾ NÀO?

Thành phần câu

Đặc điểmChủ ngữVị ngữCâu hỏiAi (cái gì, con gì)?Thế nào?Cấu tạoDanh từ, cụm danh từ, đại từTínht từ, cụm tính từVí dụ: Cánh đại bàng rất khoẻ.Kiểu câu: AI LÀ GÌ?

Thành phần câu Đặc điểmChủ ngữVị ngữCâu hỏiAi (cái gì, con gì)?Là gì (là ai, là con gì)Cấu tạoDanh từ, cụm danh từDanh từ, cụm danh từVí dụ: Chim Công là nghệ sĩ múa tài ba.3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét

Chuẩn bị: Ôn tiết 2

RÚT KINH NGHIỆM

...

...

....

TUẦN 35

Thứ hai ngày tháng 5 năm 2015

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU:

Giúp HS củng cố kỹ năng thực hành và giải toán.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Bảng phụ vẽ sẵn hình bài 3

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA. Bài cũ:

B. Bài mới:

1. Giới thiệu

GV nêu mục tiêu bài học.

2. Thực hành - luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc đề

Gọi 4 HS làm bài ở bảng

Bài 2: Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm b/con

Bài 3: Gọi 1HS đọc đề

Gắn bảng phụ minh hoạ lên bảng

HD HS giải

Bài 4: Cho cả lớp làm vở

Gọi 1 HS lên bảng

Bài 5: Cho 1 HS lên bảng

Cả lớp làm bảng con

Trong bài này, ta đã áp dụng tính chất gì?

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét.

- Chuẩn bị: Luyện tập chung.

HS đọc - HS làm bài

a. b. c. 24,6 d. 43,6

2a/

b/

Bài giải:

DT đáy của bể bơi hình hộpCN:

22,5 19,2 = 432 (m2)

Chiều cao của mực nước trong bể:

414,72 : 432 = 0,96 (m)

Chiều cao của bể bơi là:

0,96 5 : 4 = 1,2 (m)

ĐS: 1,2m

a/ Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng:

7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ)

Quãng đường thuyền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ là:

8,8 3,5 = 30,8 (km)

ĐS: 30,8 km

b/ Vận tốc của thuyền khi ngược dòng:

7,2 - 1,6 = 5,6 (km/g)

Thời gian thuyền đi ngược dòng để đi được 30,8 km là:

30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ)

ĐS:a) 30,8km; b) 5,5giờ

8,75 x+1,25 x = 20

(8,75 + 1,25) x = 20

10 x = 20

x = 20 : 10

x = 2

-

T/C nhân 1tổng với 1 số.

RÚT KINH NGHIỆM

...

...

....

Tiết 4: Khoa học

ÔN TẬP

MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

I. MỤC TIÊU:

Sau bài học, HS được củng cố, khắc sâu hiểu biết về:

+ Một số từ ngữ liên quan đến môi trường

+ Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường

+Giáo dục HS ý thức BVMT,BVTN

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Phiếu học tập, cờ hiệu

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA. Bài cũ: Một số biện pháp bảo vệ môi trường

Đặt câu hỏi kiểm tra 2 HS

B. Bài mới:

1. Giới thiệu

GV nêu mục tiêu bài học - ghi đầu bài

2. Phát triển bài

HĐ1: Trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng”

Mục tiêu: Giúp HS hiểu về khái niệm môi trường

Cách tiến hành:

- Chia lớp thành 4 đội. Mỗi đội cử 2 bạn tham gia chơi

Những người còn lại cổ động cho đội chơi của mình.

- Phát 4 tờ phiếu cho 4 đội (có kẻ sẵn ô dòng như SGK, trang 142)

- Dán tờ phiếu hoặc bảng phụ ghi sẵn nội dung câu hỏi của trò chơi đoán chữ lên bảng. Phổ biến luật chơi

- Cho HS tham gia chơi

- Nhận xét đội nào hoàn thành đúng và nhanh -> thắng

- Tuyên dương

Lắng nghe

HS tham gia chơi trò chơi sau khi nghe phổ biến cách chơi

Theo dõi nhận xét

Đáp án: Dòng 1: Bạc màu

Dòng 2: Đồi trọc

Dòng 3: Rừng

Dòng 4: Tài nguyên

Dòng 5: Bị tàn phá

Cột dọc: (màu xanh) Bọ rùaHĐ2: Câu hỏi trắc nghiệm

Chia lớp thành 4 đội, mỗi đội 3em. Số còn lại cổ vũ. Phát mỗi đội 1 lá cờ hiệu.

Khi nghe GV đọc từng câu hỏi ở SGK đội nào phất cờ trước thì được trả lời

Cuối cuộc chơi đội nào trả lời đúng và nhiều thì thắng cuộc

Đáp án: 1b, 2c, 3d, 4c

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét triết học

Chuẩn bị: Ôn tập, chuẩn bị bài 70/144Tham gia trả lời

Theo dõi, nhận xét

RÚT KINH NGHIỆM

...

...

....

 Thứ năm ngày tháng năm 2015

Tiết 1: Địa lí

ÔN TẬP – KIỂM TRA CUỐI NĂM

I. MỤC TIÊU:

Giúp học sinh ôn tập một số kiến thức đã học trong chương trình địa lí đã học ở học kì II, kiểm tra những kiến thức đã học trên.

II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Đề bài kiểm traĐáp ánCâu 1: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu sau:

1: Châu Á trải dài từ:

A. Gần cực Bắc đến quá xích đạoB. Cực Bắc đến cực Nam.C. Xích đạo đến gần cực Nam.D. Xích đạo đến gần cực Bắc.2: Châu Á có núi và cao nguyên chiếm:

A. diện tíchB. diện tíchC. diện tích3: Châu lục nào có dân số đông nhất và có diện tích lớn nhất thế giới?

A. Châu Á B. Châu Âu. C Châu Mĩ. 4: Dân cư châu Á tập trung đông đúc ở đồng bằng là do:

A. Có đất đai màu mỡ B. Có khí hậu mát mẻ C. Cả hai ý trên .5: Châu Phi có khí hậu gì ?

A. Nóng và khô B. Ôn hoà C. Nóng ,ẩm D. Lạnh giá 6: Những nơi mưa ít ở châu Phi có cảnh quan chủ yếu là:

A. Rừng rậm nhiệt đới B. Xa van C. Rừng thưa D. Tất cả các ý trên 7: Hoạt động kinh tế chính của hầu hết các nước châu Phi là:

A. Khai thác khoáng sản, trồng cây công nghiệp nhiệt đới.

B. Công nghiệp cơ khí và du lịch.

C. Trồng lúa gạo, phát triển công nghiệp chế biến.

D. Trồng cây công nghiệp và phát triển du lịch.

8: Châu Mĩ nằm ở vành đai khí hậu là:

A. Nhiệt đới B. Ôn đới C. Hàn đới D. tất cả các ý trên 9: Dân cư châu Đại Dương chủ yếu là người :

A. Da trắng B. Da vàng C. Da đen D. Da lai10: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của châu Nam Cực:

A. Châu lục lạnh nhất thế giới .B. Châu lục không có dân cư sinh sống .C. Châu lục dân cư đông đúc.D. Nơi cư trú của chim cánh cụt .Câu 2: vì sao khu vực Đông Nam Á sản xuất được nhiếu lúa gạo:

câu 3: Trên Trái Đất có mấy đại dương và nêu tên các đại dương đó?

Câu 4: Kinh tế ở châu Phi có đặc điểm gì khác với Châu Âu và châu Á?

Câu 2: (2 điểm) mỗi ý đúng cho 1 điểm

Đáp án:

- Khu vực Đông Nam á chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm.

- Có nhiều đồng bằng màu mỡ thường tập trung dọc các sông lớn và ở vùng ven biển.

Câu 3 (1 điểm)

Đáp án:

Trên trái đất gồm có 4 đại dương : Ấn Độ Dương, Bắc băng Dương, Thái Bình Dương, Đại tây Dương

Câu 4: (2 điểm) mỗi ý đúng cho 1 điểm

Đáp án:

- Châu Phi có nền kinh tế chậm phát triển do mới tiếp cận, tập trung nền sản xuất công nghiệp với máy móc thô sơ .

- Châu Âu và châu Á có nền kinh tế rất phát triển chủ yếu là phát triển về ngành công nghiệp làm việc với máy móc hiện đại .

Câu 1:

1-A, 2-C, 3-A

4-A, 5-A, 6-B 7-A, 8-D, 9-A

10-C

RÚT KINH NGHIỆM

...

...

....

Tiết 3: Kể chuyện

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II

I. MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ (TN: nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

-1 bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ

-1 bảng phụ viết bảng tổng kết

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA. Bài cũ:

B. Bài mới:

1. Giới thiệu

GV nêu mục tiêu bài học.

2. Phát triển bài.

a. Kiểm tra đọc.

Kiểm tra HS còn lại

Cho HS bốc thăm, đọc bài

b. Làm bài tập.

Cho HS đọc đề

Cho HS làm bài, GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về các loại TN.

HS lần lượt lên bốc thăm, đọc bài, trả lời câu hỏi

1 HS đọc

HS làm bài

HS đọc nội dung ghi ở bảng phụ

PHIẾU (Bảng phụ)

1. Trạng ngữ là thành phần phụ của câu xác định thời gian: Nơi chốn, nguyên nhân, mục đích....của sự vật nêu trong câu. Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, cuối câu hoặc xem giữa CN, VN.

2. Các loại trạng ngữ:

a. Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời câu hỏi ở đâu?

b. Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời câu hỏi bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?

c. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời câu hỏi vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?

d. Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời câu hỏi để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì?

e. Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời câu hỏi bằng cái gì? Với cái gì?GV phát phiếu cho 3 HS

Cho HS trình bày kết quả

GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng (GV đưa bảng tổng kết về các loạt trạng ngữ lên)

3 HS làm vào phiếu. HS còn lại làm vào vở bài tập.

3 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp.

Lớp nhận xétCác loại TNCâu hỏiVí dụTN chỉ nơi chốn

TN chỉ thời gian

TN chỉ NN

TN chỉ MĐ

TN chỉ phương tiệnỞ đâu?

Khi nào?

Mấy giờ?

Vì sao?

Nhờ đâu?

Tại đâu?

Để làm gì?

Vì cái gì?

Bằng cái gì?

Với cái gì?Ngoài đường, xe cộ đi lại như mắc cửi

Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã ra đồng

Đúng 8giờ sáng, chúng tôi bắt đầu lên đường

Vì vắng tiếng cười, ngôi nhà nọ buồn chán kinh khủng

Nhờ siêng năng, chăm chỉ nên chỉ ba tháng sau, Nam đã vượt lên đầu lớp.

Tại Hoa biếng học mà cả tổ chẳng được khen.

Để đỡ nhức mắt, người làm việc với máy vi tính, cứ 15 phút phải nghỉ giải lao.

Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng

Bằng một giọng rất nhỏ nhẹ, chân tình, Hà khuyên bạn nên chăm học.

Với đôi bàn tay khéo léo, Dũng đã nặn được một con trâu thật đẹp.3. Củngcố, dặn dò:

Nhận xét.Chuẩn bị: Ôn tiết 3

RÚT KINH NGHIỆM

...

...

....

Thứ ba ngày tháng 5 năm 2015

Tiết 1: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU:

Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức, tìm số trung bình cộng giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

-Bảng phụ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA. Bài cũ:

B. Bài mới:

1. Giới thiệu

GV nêu mục tiêu bài học.

2. Thực hành - luyện tập

Bài 1: Cho 1 HS đọc đề

Cho HS làm bảng con

Bài 2: Cho HS làm bảng con

Gọi 1 HS lên bảng

Bài 3: Cho HS làm vở

Gọi 1 HS lên bảng

Bài 4: Cho 1 HS đọc đề

Cho HS làm vào vở

Cho 1 HS lên bảng giải

Bài 5: Gọi 1 HS đọc đề

Cho HS làm vào vở

Cho 1 HS làm bảng phụ

3. Củng cố, dặn dò:

Nhận xét.

Dặn: Chuẩn bị: Luyện tập

1 HS đọc, HS làm bài

ĐS: a. 0,08

b. 9 giờ 39 phút

HS làm bài

ĐS: a. 33

b. 3,1

Bài giải:

Số học sinh gái là:

19 + 2 = 21 (HS)

Lớp học đó có tất cả số HS là:

21 + 19 = 40 (HS)

Tỉ số phần trăm của số học sinh trai và số học sinh của cả lớp:

19 : 40 = 0,475 = 47,5 %

Tỉ số phần trăm của số học sinh gái và số học sinh của cả lớp:

21:40 = 0,525 = 52,5%

ĐS: 47,5% ; 52,5%

Bài giải:

Sau năm thứ nhất số sách của thư viện tăng thêm là:

6000 20 : 100 = 1200 (quyển)

Sau năm thứ nhất thư viện có tất cả số sách là:

6000 + 1200 = 7200 (quyển)

Sau năm thứ hai số sách thư viện tăng thêm:

7200 20 : 100 = 1440 (quyển)

Sau năm thứ hai số sách thư viện có là:

7200 + 1440 = 8640 (quyển)

ĐS: 8640 quyển

Bài giải:

Vận tốc dòng nước:

(28,4 - 18,6) : 2 = 4,9 (km/g)

Vận tốc của tàu thuỷ khi nước lặng là:

28,4 - 4,9=23,5 (km/g)

ĐS: 4,9 km/giờ

23,5 km/giờ

RÚT KINH NGHIỆM

...

...

....

Tiết 2: Luyện từ và câu

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II

I. MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Củng cố kỹ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kế về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nước ta. Từ các số liệu biết rút ra những nhận xét đúng.

-Giáo dục KN thu nhập,xử lí thông tin,lập bảng thống kê; KN ra quyết định.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

4 tờ phiếu khổ to để kẻ bảng thống kê ở bài tập 2 để HS điền số liệu

2 tờ phiếu viết nội dung BT3

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Giới thiệu

GV nêu mục tiêu bài học và ghi đầu bài.

2. Phát triển bài:

a. Kiểm tra TĐ và HTL (1 số HS)

Thực hiện như tiết 1

b. Làm bài tập.

BT2: Cho HS đọc đề

Nêu nhiệm vụ 1:

- Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học, của nước ta trong mỗi năm học được thống kê theo những mật nào?

- Như vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc.

- Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ngang?

Mời 4 HS lên bảng thi kẻ nhanh bảng thống kê.

Nhận xét

Dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ mẫu đúng

Cho HS kẻ bảng thống kê vào vở

Nhiệm vụ 2:

Cho HS điền số liệu vào bảng thống kê

Cho HS đọc bảng thống kê.

GV nhận xét, chấm điểm

-So sánh bảng thống kê đã lập với bảng liệt kê ở SGK, các em thấy có điểm gì khác nhau?

BT3: Cho HS đọc đề

Cho HS làm bài vào vở, 4 HS làm bài vào phiếu trình bày kết quả

Nhận xét, chốt lời giải đúng.

3.Củng cố. dặn dò:

Nhận xét tiết học

Lắng nghe

Đọc + trả lời câu hỏi

1 HS đọc

Lập mẫu thống kê

-> thống kê 4 mặt: số trường, số HS, số GV, tỉ lệ HS dân tộc thiểu số

-> Bảng thống kê cần có 5 cột dọc: Năm học, số trường, số HS, số GV, tỉ lệ HS dân tộc thiểu số.

-> Có 5 hàng ngang gắn với số liệu của 5 năm học

1/ 200- - 2001 2/ 2001 - 2002

3/ 2002 - 2003 4/ 2003 - 2004

5/ 2004 - 2005

HS tự lập bảng thống kê gồm 5 cột dọc và 5 hàng ngang trên giấy nháp.

4 HS thi kẻ bảng

Quan sát, theo dõi

HS kẻ vào vở

Điền số liệu vào bảng thống kê

HS điền các số liệu vào từng ô trống trong bảng

Những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp đọc các số liệu trong bảng.

-> Bảng thống kê cho thấy 1 kết quả có tính so sánh rất rõ rệt giữa các năm học.

Chỉ nhìn từng cột dọc để thấy ngay các số liệu có tính so sánh.

1 HS đọc

HS làm bài

HS trình bày

Xem ghi nhớ cách lập bảng thống kê, đọc trước nội dung tiết 4 chuẩn bị viết biên bản cuộc họp.

RÚT KINH NGHIỆM

...

...

....

Thứ tư ngày tháng 5 năm 2015

Tiết 1: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS ôn tập, củng cố về:

+ Tỉ số phần trăm và giải tán về tỉ số phần trăm

+ Tính diện tích, chu vi hình tròn

- Phát triển trí tưởng tượng không gian của HS

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Bảng phụ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA. Bài cũ:

B. Bài mới:

1. Giới thiệu

GV nêu mục tiêu tiết học

2. Thực hành - luyện tập

Phần I:

Gọi HS đọc đề

Phần II: Gọi 1 HS đọc đề bài

Bài 2

Số tiền mua cá = 120% số tiền mua gà. Vậy tỉ số giữa số tiền mua cá và số tiền mua gà là bao nhiêu?

Bài toán thuộc dạng nào?

Cho HS làm bài

Chữa bài

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét

Chuẩn bị: Luyện tập chung.

-HSlắng nghe và ghi bài

HS đọc, HS làm bài

Bài 1. C

Bài 2. C

Bài 3. D

Đọc đề: Làm bài

10 10 3,14 = 314 (cm2)

Chu vi của phần không tô màu:

10 2 3,14 = 62,8 (cm)

Bài 2: 1 HS đọc đề bài

120 % =

- Tìm hai số khi biết tổng của chúng là 88000 và tỉ số là

Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà nên tỉ số giữa số tiền mua cá và số tiền mua gà là .

Tổng số phần bằng nhau:

5 + 6 = 11 (phần)

Số tiền mua cá là:

88000 : 11 6 = 48000 (đồng)

ĐS: 48000 đồng

RÚT KINH NGHIỆM

...

...

....

Tiết 4: Tập làm văn

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II

I. MỤC TIÊU:

Củng cố kỹ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết - bài cuộc họp của chữ viết.

-Rèn KN ra quyết định, xử lí thông tin.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai in mẫu của biên bản cuộc họp

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA. Bàicũ:

B. Bài mới:

1. Giới thiệu

GV nêu mục tiêu bài học.

2. Hướng dẫn HS luyện tập

Cho 1HS đọc toàn bộ nội dung, cả lớp đọc lại bài cuộc họp của chữ viết, trả lời các câu hỏi.

- Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?

- Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng?

GV hỏi HS về cấu tạo của 1 biên bản.

1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

Trả lời câu hỏi

-> Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng. Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kỳ quặc.

-> Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.

HS phát biểu ý kiến1. Biên bản là văn bản ghi lại nội dung một cuộc họp hoặc một sự việc đã diễn ra để làm bằng chứng.

2. Nội dung biên bản thường gồm ba phần:

a. Phần mở đầu ghi quốc hiệu, tiêu ngữ (hoặc tên tổ chức), tên biên bản.

b. Phần chính ghi thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung sự việc

c. Phần kết thúc ghi tên, chữ ký của những người có trách nhiệm.

GV cùng cả lớp trao đổi nhanh, thống nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết. GV cho HS mở vở Bài tập TV tập 2 hoặc dán tờ phiếu ghi mẫu biên bản lên bảng.

Cho HS viết biên bản vào vở

Cho HS đọc tiếp nối biên bản

Nhận xét,bình chọn

3. Củng cố, dặn dò:

Nhận xét

Những HS viết biên bản chưa đạt về nhà hoàn chỉnh lại

Làm bài vào vở

Đọc tiếp nối

Nhận xét, bình chọn

RÚT KINH NGHIỆM

...

...

....

Tiết 3: Tập đọc

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II

I. MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được vẽ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động, biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

-Bút dạ, giấy khổ to

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA. Bài cũ:

B. Bài mới:

1. Giới thiệu

GV nêu mục tiêu tiết học.

2. Phát triển bài:

Kiểm tra TĐ, HTL (số HS còn lại)

thực hiện như tiết 1

Bài tập 2: Cho 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài

GV nhắc HS: Miêu tả 1 hình ảnh (ở đây là 1 hình ảnh sống động về trẻ em) không phải là diễn lại bằng văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà là nói tưởng tượng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho các em.

Cho 1 HS đọc trước lớp những câu thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em.

Cho 1 HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối, ban đêm ở vùng quê ven biển (từ Hoa xương rồng chói đỏ -> hết)

Cho HS đọc lại từng câu hỏi

Chọn 1 hình ảnh thích nhất trong bài thơ, miêu tả hình ảnh đó, suy nghĩ, trả lời miệng BT2

GV nhận xét

3. Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Ôn tiết 5

Lắng nghe

Đọc và trả lời câu hỏi

HS 1 đọc yêu cầu BT2 và bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ

HS2 đọc câu hỏi tìm hiểu bài.

1 HS đọc

1HS đọc

Suy nghĩ và trả lời miệng

Theo dõi, lắng nghe

RÚT KINH NGHIỆM

...

...

....

Tiết 4: Lịch sử

ÔN TẬP – KIỂM TRA CUỐI NĂM

I. MỤC TIÊU:

Giúp HS ôn tập và kiểm tra kiến thức lịch sử đã học trong chương trình học kì II

II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Đề ôn tập và kiểm tra:

Câu 1: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu sau:

1: Thực dân Pháp xây dựng tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ thành “Pháo đài khổng lồ”của Pháp ở chiến trường Đông Dương nhằm:

A. Thu hút và tiêu diệt bộ đội chủ lực của taB.Giành thế chủ động trên chiến trường C. Kết thúc sớm chiến tranh có lợi cho thực dân PhápD.Tất cả các ý trên2: Hiệp định Giơ-ne-vơ được kí kết vào ngày 21-7-1954 bao gồm những điều khoản:

A. Sông Bến Hải là giới t