1. a) Tính tỉ số phần trăm của 5,8 và. 8,2 b) Tính 15% của 140 kg gạo. 2. Tính giá trị biểu thức a) 3,51 : 14,84 × 2,05 + 13,7. b) 3 - 2/5 : 3/10 + 5/6 3. Trung bình cộng của hai số là 34,5. Tìm hai số đó biết số bé bằng 25% số lớn Mọi người giúp em với ạ. Em đang cần gấp. Huh

nlonglb

2 năm trước

1. a) Tính tỉ số phần trăm của 5,8 và. 8,2 b) Tính 15% của 140 kg gạo. 2. Tính giá trị biểu thức a) 3,51 : 14,84 × 2,05 + 13,7. b) 3 - 2/5 : 3/10 + 5/6 3. Trung bình cộng của hai số là 34,5. Tìm hai số đó biết số bé bằng 25% số lớn Mọi người giúp em với ạ. Em đang cần gấp. Huhu. Ai giúp em với. Em đang rất cần gấp.

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 24 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

khanhnhungdng

Bài 1:
a) Tỉ số phần trăm của 5,8 và 8,2 là:

$5,8:8,2=0,707=70,7$ %
b) $15$ % của $40$ kg gạo là:

$40:100\times15=6$ (kg)

Đáp số:a) $70,7$ %, b) $6$ kg

Bài 3:

Tổng của hai số là:

$34,5\times2=69$

Vì số bé bằng $25$ % số lớn nên tổng của hai số so với số lớn chiếm số phần trăm là:

$25$ % $+100$ % $=125$ % $=1,25$

Số lớn là:

$69:1,25=55,2$
Số bé là:

$69-55,2=13,8$

Đáp số: số lớn: $55,2$, số bé: $13,8$

Bài 2:

a) $3,51:14,84\times2,05+13,7$

$=0,2365\times2,05+13,7$ (làm tròn)

$=0,484825+13,7$

$=14,184825$
b) $3-\dfrac{2}{5}:\dfrac{3}{10}+\dfrac{5}{6}$

$=3-\dfrac{4}{3}+\dfrac{5}{6}$

$=\dfrac{5}{3}+\dfrac{5}{6}$

$=2,5$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

02062000

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

Bài 1:
a) Tỉ số phần trăm của 5,8 và 8,2 là:

$5, 8 : 8, 2 ==, 707 = 70, 7$ %
b) 15 % của 140 kg gạo là:

140 : 100 x 15 = 21 (kg)

Đáp số:a) 70,7%

b) 21 kg

Bài 2:

a) $3, 51 : 14, 84 \times 2, 05 + 13, 7$

$= 0, 2365 \times 2, 05 + 13, 7$

$= 0, 484825 + 13, 7$

$= 14, 184825$
b) $3 - \frac{2}{5} : \frac{3}{10} + \frac{5}{6}$

$= 3 - \frac{4}{3} + \frac{5}{6}$

$= \frac{5}{3} + \frac{5}{6}$

$= 2, 5$

Bài 3:

Tổng của hai số là:

$34, 5 \times 2 = 69$

Vì số bé bằng $25$ % số lớn nên tổng của hai số so với số lớn chiếm số phần trăm là:

$25$ % $+ 100$ % $= 125$ % $= 1, 25$

Số lớn là:

$69 : 1, 25 = 55, 2$
Số bé là:

$69 - 55, 2 = 13, 8$ 13,8

Đáp số: Số lớn: $55, 2$

Số bé: $13, 8$

Bài 2:

a) $3, 51 : 14, 84 \times 2, 05 + 13, 7$

$= 0, 2365 \times 2, 05 + 13, 7$ (làm tròn)

$= 0, 484825 + 13, 7$

$= 14, 184825$
b) $3 - \frac{2}{5} : \frac{3}{10} + \frac{5}{6}$

$= 3 - \frac{4}{3} + \frac{5}{6}$

$= \frac{5}{3} + \frac{5}{6}$

$= 2, 5$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

với điều kiện nào thì nước sẽ bay hơi mạnh hơn

Thực hiện các hoạt động sau để ôn lại các kiến thức đã học a) Nhớ lại và trao đổi Nhớ lại và nêu các hình và các tính chất đã học ở chương II. Nhớ lại và nêu các kiến thức cơ bản với mỗi bài đã học ở chương này. b) Đố Viết vào các chỗ trống sau đây tên của các hình đã học ở chương này: (1) ............................ (2) ............................. (3) ........................... (4) ................................ (5) ............................ (6) ............................. (7) ........................... (8) ................................ (9) ............................ (10) ............................. (11) ........................... (12) ................................ (13) ............................ (14) ............................. (15) ........................... (16) ................................ Phát biểu rồi viết vào chỗ trống để hoàn thành các tính chất sau: (1) Bất kì .... cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau; (2) Số đo của góc bẹt là ...................; (3) Nếu tia Oy ..... thì xOyˆ+yOzˆ=xOzˆ; (4) Nếu xOyˆ+yOzˆ=xOzˆ thì tia Oy ............................; (5) Dây đi qua tâm của đường tròn là ............................... c) Trả lời các câu hỏi sau (1) Thế nào là nửa mặt phẳng? (2) Thế nào là góc? (3) Thước đo góc có cấu tao như nào (4) Để đo (tìm số đo) của một góc ta làm thế nào? (5) Người ta so sánh hai góc bằng cách gì? (6) Thế nào là: Góc bẹt? Góc vuông? Góc nhọn? Góc tù? (7) Thế nào là: Tia nằm giữa hai tia? Điểm nằm trong góc? (8) Khi nào thì xOyˆ+yOzˆ=xOzˆ? (9) Thế nào là: Hai góc phụ nhau? Hai góc bù nhau? (10) Thế nào là hai góc kề nhau? Hai góc kề phụ? Hai góc kề bù? (11) Tia phân giác của một góc là gì? (12) Đường tròn là gì? Hình tròn là gì? (13) Thế nào là: Cung? Dây cung? Đường kính của đường tròn? (14) Muốn so sánh độ dài hai đoạn thẳng bằng compa ta làm như thế nào? (15) Muốn dùng compa để vẽ một đoạn thẳng (trên một tia) có độ dài bằng độ dài của một đoạn thẳng cho trước ta làm như thế nào? (16) Dùng compa để vẽ (trên một tia) một đoạn thẳng có độ dài bằng tổng độ dài của hai (hay một số) đoạn thẳng cho trước ta làm như thế nào? (17) Tam giác là hình như thế nào? (18) Vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh bằng cách sử dụng compa ta làm như thế nào? d) Ghi lại nội dung ở phần c) theo cách khác (theo bảng; hay sơ đồ).

Một gen có số liệu liên kết hidro là 3120 có hiệu số % giữa x với một loại Nu khác là 10%. Tính N là tổng số Nu có trong 1 phân tử gen đó.

Giúp em b11 nhé mn,em cần gấp ạ

3 bạn lan , hằng, mai có số tiền bằng nhau. Lan mua sách hết 48.000đ. hằng mua sách số tiền gấp rưỡi lan mua. Sau khi mua số tiền con lại của lan và hằng = 2/3 số tiền của mai. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu tiền? giải đầy đủ ra nha kết quả là 90000đ

Phần tìm x có câu a b thôi nhé✓✓✓•_• giúp mk nha

chi tiết hộ ạ có thể bỏ 4-5 câu

Nhà Nam cách trường 7km. Nam đi xe đạp hết 35 phút từ nhà đến trường. Hỏi Nam đi với vận tốc bao nhiêu km/h

1) Nêu cú pháp và cách hoạt động của câu lệnh điều kiện 2) Viết ct tính S=1+1/2+1/3+...+1/100

thời điểm bùng nổ phong trào 1930-1931 địa phương nơi nào phong trào diễn ra mạnh nhất ,ý nghĩa của phong trào

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến