cho đường tron(O;R); các tiếp tuyến KA,KB(A,B là các tiếp điểm) và cát tuyến KCD( C nằm giữa M và D) cung CAD ,hơn cung CBD .Gọi của M là giao điểm của OK và AB.Từ O kẻ tia Ot vuông góc với CD cắt BA tại E .chứng minh ME là phân giác của góc CMD

Rút gọn ($\sqrt[]{3}$ - $\sqrt[]{2}$ ).($\sqrt[]{\sqrt[]{3} - \sqrt[]{2} }$ )

Cho đoạn thẳng AC, B là điểm thuộc doan AC sao cho BC = 3BA. Goi AT là một tiếp tuyến của đường tròn đường kinh BC (Tlà tiếp điểm), BC = 12cm. Tính độ dài đoạn AT

Viết dài tí nha đừng viết ngắn quá Ko chép mạng nếu chép mạng sẽ báo cáo vi phạm Gần cuối bài thêm liên hệ bản thân qua văn bản khác cũng là về lòng yêu nước

Fill in the blank with the past continuous tense of the verb in brackets and translate

“Lời ru cứ nhẹ nhàng không nhịp ru có bão táp trong dịu dàng ru rằng... cái ngủ con ngoan trời tuôn toàn nước mắt tràn đồng chiêm Lúa chìm xuống cỏ dềnh lên rác bùn vạch ngấn ngang nhiên trên tường bèo đi ngang ngửa giữa đường lụt ăn theo bão lẽ thường xưa nay Ru rằng... chồi vá lành cây phù sa trả nợ hoa say trái nhiều bèo lui về chỗ của bèo tường treo tranh cánh đồng treo lúa vàng” (“Lời ru trong bão” – Nguyễn Duy, NXB Quân Đội - 1995) Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên. Câu 2. Những câu thơ sau gợi lên hình ảnh của đối tượng nào? “Lúa chìm xuống cỏ dềnh lên rác bùn vạch ngấn ngang nhiên trên tường bèo đi ngang ngửa giữa đường lụt ăn theo bão lẽ thường xưa nay” Câu 3. Nêu cảm nhận của anh/chị về giá trị của lời ru đối với tâm hồn mỗi người. Câu 4. Trình bày cảm nhận của anh (chị) về tinh thần của người Việt giữa thiên tai qua hai câu thơ: “Ru rằng…chồi vá lành cây phù sa trả nợ hoa say trái nhiều”

Tìm x , biết: a/ $x^{2}$ -10=-25 b/ $4x^{2}$ -169=0 c/ $8x^{3}$ + $12x^{2}$ +6x+1=0

Viết chữ Khánh nha có nền ảnh đầu lâu

Vẽ anime full line, full màu nước, show cả bộ màu bn tô ra nữa nhé Chỉ nhận tradi, không vẽ trên vở ô li hay vở có kẻ dòng Lề: cho mk hỏi 35,05đ thì có đậu chuyên văn không ?

lớp 5A có số học sinh nam bằng 2/5.số học sinh cả lớp.Tính tỉ số giứa số học sinh nữ và số học sinh cả lớp