1. Tracy is one of the ___________________ from Friends of the Earth. (represent) * 2. The _____________ animal was locked inside the house for a week. (fortune) * 3. They are waiting for the ______________ of our plane. (arrive) * 4. Sapa is a famous _________________ resort in Vietnam. (mountain) * 5. Bowls, vases, jars and glasses are sold in the _____________ store. (glass) * 7. All the actors in the film are fantastic. You won’t be _______ for one second. (bore) * 8. Some people have a great fear of ________ by plane. (travel) * 9. I think water-skiing is a really _____ sport. (excite) *

Các câu hỏi liên quan

CÂU HỎI VẬT LÝ 8 BÀI 20 NGÀY 20 THÁNG 4 NĂM 2020 Bài 1: Tính chất nào sau đây không phải là của nguyên tử, phân tử? A. chuyển động không ngừng. B. có lúc chuyển động, có lúc đứng yên. C. giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách. D. chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ càng cao. Bài 2: Hiện tượng khuếch tán là: A. Hiện tượng khi các nguyên tử, phân tử của các chất tự hòa lẫn vào nhau. B. Hiện tượng khi các nguyên tử, phân tử của các chất nằm riêng biệt tách rời nhau. C. Hiện tượng khi đổ nước vào cốc. D. Hiện tượng cầu vồng. Bài 3: Khi đổ 200 cm3 giấm ăn vào 250 cm3 nước thì thu được bao nhiêu cm3 hỗn hợp? A. 450 cm3 B. > 450 cm3 C. 425 cm3 D. < 450 cm3 Bài 4: Hiện tượng nào sau đây không phải là hiện tượng khuếch tán? A. Đường để trong cốc nước, sau một thời gian nước trong cốc ngọt hơn ban đầu. B. Miếng sắt để trên bề mặt miếng đồng, sau một thời gian, trên bề mặt miếng sắt có phủ một lớp đồng và ngược lại. C. Cát được trộn lẫn với ngô. D. Mở lọ nước hoa ở trong phòng, một thời gian sau cả phòng đều có mùi thơm. Bài 5: Khi nhiệt độ giảm thì hiện tượng khuếch tán xảy ra như thế nào? A. xảy ra nhanh hơn B. xảy ra chậm hơn C. không thay đổi D. có thể xảy ra nhanh hơn hoặc chậm hơn Bài 6: Chọn phát biểu đúng khi nói về chuyển động của các phân tử, nguyên tử? A. Các phân tử, nguyên tử có lúc chuyển động, có lúc đứng yên. B. Các nguyên tử, phân tử chuyển động theo một hướng nhất định. C. Nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động chậm lại. D. Các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ càng cao. Bài 7: Tại sao hòa tan đường trong nước nóng nhanh hơn trong nước lạnh? A. Vì nước nóng có nhiệt độ cao hơn nước lạnh nên làm cho các phân tử đường và nước chuyển động nhanh hơn. B. Vì nước nóng có nhiệt độ cao hơn nước lạnh, các phân tử đường chuyển động chậm hơn nên đường dễ hòa tan hơn. C. Vì nước nóng có nhiệt độ cao hơn nước lạnh nên làm cho các phân tử nước hút các phân tử đường mạnh hơn. D. Cả A và B đều đúng. Bài 8: Vận tốc chuyển động của các phân tử có liên quan đến đại lượng nào sau đây? A. Khối lượng của vật B. Nhiệt độ của vật C. Thể tích của vật D. Trọng lượng riêng của vật Bài 9: Hiện tượng khuếch tán xảy ra với chất nào sau đây? A. Chất khí B. Chất lỏng C. Chất rắn D. Cả ba chất rắn, lỏng, khí Bài 10: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống. Hiện tượng …… là sự tự hòa lẫn vào nhau của các nguyên tử, phân tử của các chất do chuyển động nhiệt. A. phân ly B. chuyển động C. dao động D. khuếch tán

mấy bạn ơi giúp mình mấy câu hỏi nhỏ thôi đoạn văn ko cần đâu nhé Bài 1: Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi “Ngửa mặt lên nhìn mặt có cái gì rưng rưng như là đồng là bể như là sông là rừng Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” (Trích “Ánh trăng- Nguyễn Duy) 1. Cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ. Hoàn cảnh đó có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề của bài thơ? 2. Ở đoạn thơ trên tác giả đã hai lần sử dụng từ “mặt”. Theo em từ “mặt” nào dùng với nghĩa gốc, từ “mặt” nào dùng nghĩa chuyển. Hãy giải thích ý nghĩa của mỗi từ. 3. Trong bài thơ, các hình ảnh “đồng”, “bể”, “sông”, “rừng” được nhắc đến trong một khổ thơ khác. Em hãy chép chính xác khổ thơ đó. Theo em, các hình ảnh trên khác nhau như thế nào ở hai khổ thơ. 4. Nêu nội dung của hai khổ thơ trên bằng 1 câu ghép. Xác định cấu tạo ngữ pháp của câu ghép đó. 5. Theo em, vì sao ở khổ thơ cuối cùng tác giả lại sử dụng “ánh trăng” chứ không phải là “vầng trăng”? 6. Dựa vào đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 12 câu lập luận tổng- phân- hợp để làm rõ những cảm xúc và suy ngẫm của con người khi gặp lại vầng trăng. Đoạn văn sử dụng một phép liên kết, thành phần biệt lập tình thái. Gạch chân và chú thích rõ. Bài 2: Một nhà thơ từng viết: “Ôi kì lạ và thiêng liêng- bếp lửa” 1. Câu thơ trên được trích từ bài thơ nào? Của ai? 2. Chép những câu thơ trước đó để hoàn thiện khổ thơ. 3. Chỉ ra các thành phần biệt lập được sử dụng trong câu thơ trích ở trên? 4. Xét về mục đích nói, câu thơ trên thuộc kiểu câu gì? 5. Tình bà cháu cũng được đề cập đến ở một bài thơ khác trong chương trình ngữ văn THCS. Em hãy cho biết tên tác phẩm và tác giả của bài thơ đó. 6. Hãy viết một bài văn ngắn khoảng một trang giấy trình bày suy nghĩ của em về tình bà cháu trong cuộc sống mỗi người. Bài 3: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi LỜI RU Tuổi thơ tôi có tháng ba Đầu làng cây gạo đơm hoa đỏ trời Tháng ba giọt ngắn giọt dài Mưa trong mắt mẹ, mưa ngoài sân phơi. Hẳn trong câu hát à ơi Mẹ ru hạt thóc chớ vơi trong bồ Ru bao cánh vạc, cánh cò Ru con sông với con đò thân quen. Lời ru chân cứng đá mềm Ru đêm trăng khuyết thành đêm trăng tròn (Trương Xương) 1. Em hãy cho biết tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì qua hình ảnh “mưa trong mắt mẹ”? 2.Tìm và giải nghĩa một thành ngữ được sử dụng trong bài thơ trên? 3. Bài thơ là lời ru của người mẹ. Trong lời ru ấy có ước mơ vượt qua mọi khó khăn thử thách, được sống no ấm, yên vui, hạnh phúc. Ước mơ, khát vọng là điều không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi con người. Con người sống cần có những ước mơ. Em suy nghĩ sao về điều này. Hãy trình bày suy nghĩ của em bằng một bài văn khoảng một trang giấy. 4. Chép một câu thơ cũng sử dụng thành ngữ trong chương trình ngữ văn 9 và cho biết tên tác giả, tác phẩm