Thao tác 2: Bài 1: Vẽ tam giác ABC vuông tại A có AB = 3cm; AC = 4cm. Hãy đo BC? Bài 2: Vẽ tam giác ABC vuông tại A có AB = 8cm; AC = 6cm. Hãy đo BC? Bài 3: Vẽ tam giác ABC vuông tại A có AB =12cm; AC = 5cm. Hãy đo BC? Qua 3 bài trên các em rút kết luận gì? Từ thao tác 1 và thao tác 2: Các em rút ra kết luận gì về quan hệ giữa độ dài 3 cạnh của một tam giác vuông? Nêu thành định lí để áp dụng vào bài tập của thao tác 3? Thao tác 3: Hãy làm bài toán sau: Cho tam giác ABC vuông tại A và tam giác A'B'C' vuông tại A' có AB =A'B'; AC =A'C'. Chứng minh tam giác ABC = tam giác A'B'C'. Qua thao tác 1, 2, 3. Rút ra kết luận gì? Kết luận 1: ( Trả lời câu hỏi sau: Trong tam giác vuông độ dài ba cạnh của nó có mối quan hệ gì?) Kết luận 2: ( Trả lời câu hỏi sau: Có các trường hợp bằng nhau nào của hai tam giác vuông?)

Em hãy chọn một điều ấn tượng nhất với mình trong đợt nghỉ học vì dịch Covid-19 này, tự đặt nhan đề và viết thành một bài văn nhỏ để kể cho mọi người khi gặp lại. Giúp mình với ạ !! Hay và dài giúp mk với Đừng spam đừng chép mạng ạ !!

Tại sao đến tháng 6 – 1965, “ấp chiến lược” – xương sống của chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” đã bị phá sản về cơ bản? A. Địch chỉ còn kiểm soát 3300 ấp. B. Tất cả “ấp chiến lược” của địch bị phá vỡ. C. Từng mảng lớn“ấp chiến lược” bị phá vỡ, địch chỉ còn kiểm soát 2200 ấp. D. Hầu hết các “ấp chiến lược” bị phá vỡ, địch chỉ còn kiểm soát 3300 ấp

Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. Thuyền cố lấn lên. Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ. (Ngữ văn 6 – tập hai) a, Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai? b, Xác định phương thức biểu đạt của đoạn văn. c, Nêu nội dung chính của đoạn trích bằng một câu văn. d, Chỉ rõ phép so sánh có trong đoạn văn trên và nêu tác dụng của phép so sánh đó. e, Viết đoạn văn khoảng 8 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật dượng Hương Thư trong cuộc vượt thác, trong đoạn văn có sử dụng một cụm tính từ (gạch chân và chú thích).

Giúp em giải chi tiết bài trong hình với

Thao tác 1: Bài 1: Các em hãy dùng eke vuông vẽ một số tam giác vuông sau đó hãy đo các cạnh của tam giác đó, ghi lại kết quả đo của mình. Bài 2: Hãy tính và so sánh: Tổng bình phương độ dài hai cạnh có độ dài nhỏ hơn so sánh với bình phương độ dài cạnh có độ dài lớn nhất. Các em có nhận xét gì? Bài 3: Hãy cho biết các cạnh có độ dài ngắn trong các tam giác vuông tên là cạnh gì, cạnh có độ dài lớn nhất tên là gì? Qua 3 bài trên các em rút kết luận gì?

Phương trình 2x - 3y = 5 có nghiệm là ????

a)|x+3|=4 b)15-|2x-1|=|-8| Tìm các số nguyên x,y biết: a)(x-1)(y+1)=5 b)(x+2)(y-3)=-3 c)(x+2)(y-1)=3 d)(x-7)(y+2)=0 Làm giúp mk nha mn!!! <3 :)

Lập bảng so sánh về đặc điểm tự nhiên của khu vực Nam Mĩ và Bắc Mỹ Giúp e về ạ

Nhận xét về bài thơ Vội vàng có ý kiến cho rằng: Tác phẩm là sự kết hợp hài hòa giữa mạch cảm xúc dồi dào và mạch triết luận sâu sắc Anh/chị có đồng tình với ý kiến trên? Hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị.