Help myyyy :< add face e lm quen còn 1 vé cho bạn nào trả lời đúng nhé

Giúp em với ạ Em cần gấp Tìm giới hạn:

(Sử dụng câu lệnh lặp for... do). Viết chương trình tính tổng của n số tự nhiên liên tiếp Mình đang cần gấp á bạn nào giỏi tin giúp mình nha. Nhớ làm chính xac, rõ rằng nha. Cảm ơn nhiều nhiều 🤩🤩

giúp tui làm bài 4 đi cầu mong đó cúi lạy lun

1 : Tính bằng cách thuận tiện nhất a, 19/37 + ( 1 - 19/37 ) b, 9/8 - ( 17/7 - 3/7 ) + 7/8

Câu 1: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về nguồn điện? A. Bất kỳ nguồn điện nào cũng có hai cực: Cực dương và cực âm. B. Nguồn điện dùng để tạo ra và duy trì dòng điện lâu dài trong vật dẫn. C. Trong nguồn điện có sự chuyển hoá năng lượng từ cơ năng, hoá năng hoặc nhiệt năng thành điện năng. D. Nguồn điện dùng để đóng ngắt dòng điện trong mạch điện. Câu 2. Trong các vật dưới đây, vật không nhiễm điện là A. Thước nhựa sau khi cọ xát vào vải khô có khả năng hút các vụn giấy. B. Thanh sắt sau khi nung nóng đỏ có thể đốt cháy các vụn giấy. C. Mảnh phim nhựa sau khi được cọ xát nhiều lần bằng mảnh len có thể làm sáng bóng đèn của bút thử điện khi chạm bút thử điện vào tấm tôn đặt trên mặt mảnh phim nhựa. D. Thanh thủy tinh sau khi bị cọ sát bằng vải có khả năng hút quả cầu bấc treo trên sợi chỉ tơ. Câu 3. Các vật liệu dẫn điện thường dùng là: A. Đồng, nhôm, sắt. B. Đồng, nhôm, bạc. C. Đồng, nhôm, chì. D. Đồng, nhôm, vàng. Câu 4 : Sau một thời gian hoạt động, cánh quạt dính nhiều bụi vì: A. Cánh quạt cọ sát với không khí, bị nhiễm điện nên hút nhiều bụi. B. Cánh quạt bị ẩm nên hút nhiều bụi. C. Một số chất nhờn trong không khí đọng lại ở cánh quạt và hút nhiều bụi. D. Bụi có chất keo nên bám vào cánh quạt. Câu 5: Dòng điện là gì ? A. Dòng các phân tử dịch chuyển có hướng B. Dòng các nguyên tử dịch chuyển có hướng. C. Dòng các điện tích dịch chuyển có hướng D. Dòng chất lỏng dịch chuyển có hướng. Câu 6: Dòng điện có tác dụng phát sáng khi chạy qua bộ phận hay dụng cụ điện nào dưới đây khi chúng hoạt động bình thường? A. Quạt điện. B. Bóng đèn bút thử điện. C. Công tắc. D. Cuộn dây dẫn có lõi sắt non. Câu 7: Hai quả cầu bằng nhựa có cùng kích thước, nhiễm điện cùng loại như nhau. Giữa chúng có lực tác dụng như thế nào trong số các khả năng sau: A.Đẩy nhau. B.Hút nhau C.Có lúc hút, có lúc đẩy nhau. D.Không có lực tác dụng. Câu 8:Kết luận nào sau đây là đúng? A. Vật nhiễm điện có khả năng đẩy các vật khác. B. Vật nhiễm điện không đẩy, không hút vật khác. C. Vật nhiễm điện có khả năng hút các vật khác. D. Vật nhiễm điện vừa đẩy, vừa hút các vật khác. BÀI TẬP TỰ LUẬN Bài 1: Sử dụng cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Cùng dấu, khác dấu, hút, đẩy, nhiễm điện, không nhiễm điện. a. Hai vật nhiễm điện .......(1) thì chúng........(2) nhau ra xa. b. Hai vật nhiễm điện ..........(3) thì chúng........(4) nhau lại gần. c. Một vật .......(5) và một vật....(6) khi đặt gần nhau chúng chỉ có thể.........(7) lẫn nhau. Bài 2: Trong các phân xưởng dệt, người ta thường treo những tấm kim loại đã nhiễm điện ở trên cao. Hãy giải thích tại sao làm như vậy ? Bài 3: Bằng kiến thức của mình về sự nhiễm điện, hãy giải thích vì sao trong các cơn dông thường thấy có chớp (là tia lửa điện phát ra ánh sáng chói lòa) kèm theo tiếng sấm vang rền, đôi khi còn có cả sét. Bài 4: Vào những ngày hanh khô, không nên lau cửa kính, màn hình ti vi, màn hình máy vi tính bằng khăn khô, chỉ nên làm vệ sinh bằng cách dùng chổi bông quét nhé ̣ lên bề mặt kính hay màn hình mà thôi, vì như thế thì ngay hôm sau sẽ lại có bụi bám lên chúng, thậm chí còn nhiều hơn. Lời khuyên này dựa trên cơ sở nào? Bài 5: Lấy một vật đã nhiễm điện âm đưa lại gần một quả cầu treo trên một sợi tơ mảnh. Hãy cho biết trong các trường hợp sau, quả cầu có bị nhiễm điện không? Nếu có thì nhiễm điện loại gì? a) Quả cầu bị hút lại gần vật nhiễm điện. b) Quả cầu bị đẩy ra xa vật nhiễm điện.

Bài 1(1 điểm): Sắp xếp các số trên theo thứ tự tăng dần: -11 ; 12 ; -10 ; |-9| ; 23 ; 0; 150; 10 Bài 2(2 điểm): Tính hợp lý (nếu có thể): ​b) -23 . 63 + 23 . 21 – 58 . 23 Bài 3(2,5 điểm): Tìm số nguyên x biết: a) |2x-1|-3=4 b) 2x + 12 = 3x – 21 c) 2x2 – 1 = 49 Bài 4(1 điểm): Cho biểu thức: A = (-a - b + c) – (-a – b – c) ​a) Bỏ ngoặc rồi thu gọn A ​b) Tính giá trị của A khi a = 1; b = -1; c = -2 Bài 5(0,5 điểm): Tìm tất cả các số nguyên a biết: (6a +1) ( 3a -1)

Ý nghĩa việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Hộ mình với ạ Chọn đáp án thui ạ

Bài 3. a) Tìm phân số có giá trị bằng phân số 102 / 170 biết tổng của tử và mẫu của phân số đó là 80. b) Tìm phân số có giá trị bằng phân số -36/42 , biết rằng hiệu của tử và mẫu bằng 52. giải giúp mik với mik vote 5 sao + cảm ơn + ctlhn