mọi người ơi biết làm bài này ko : xác định phó từ trong câu văn ''thoát nạn rồi, mà còn ân hận quá,ân hận mãi''

Vẽ anime hoặc chibi nam và nữ nha ko spam, anime và chibi lạnh nha

Bài 3: Với giá trị nào của x thì biểu thức sau 2x+1/5 bằng 2; - 2; 0; 4 mình hứa sẽ vote 5s

hmm nêu suy nghĩ ề tình yêu nước của thế hệ trẻ ngày nay đặc biệt trong hoàn cảnh hiện tại(dịch corona) Bro èn sis giúp đỡ ẹ

Đề 2: Hãy viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 dòng) để miêu tả nhân vật Dế Choắt trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” của tác giả Tô Hoài.

Bài 96bd/95 SGK: Tính b) 63.(–25) + 25.(–23) d) 17.(–37) + 23.37 – 46.(–37) Bài 98b/96 SGK: So sánh b) (–1).(–2).(–3).(–4).(–5).b với b = 20 Bài 99b/96 SGK: Điền vào chỗ trống b)(–5).(–4 – ) = (–5).(–4) – (–5).(–14) = Bài 1(mở rộng): Biến đổi vế trái thành vế phải b) (a + b)(a – b) = a2 – b2 BÀI TẬP THÊM Bài 1: Tính a. 125.(–24) + 24.225 b. 26.(–125) – 125.(–36) c. (26 – 6).(– 4) + 31.(–7 – 13) d. (–18).(55 – 24) – 28.(44 – 68) Bài 2: So sánh a. (–3).1574.(–7).(–11).(–10) với 0 b. 25 – (–37).(–29).(–154).2 với 0 Bài 3: Tính giá trị của biểu thức a. (–75).( –27).(–x), với x = 4 b. 1.2.3.4.5.a, với a = –10 Bài 4: Viết tích sau đây thành dạng luỹ thừa của một số nguyên: a. (–7). (–7). (–7). (–7). (–7). (–7) b. (–4). (–4). (–4). (–5). (–5). (–5) c. 27. (–2)3. (–7).9.(+49)

Hãy viết đoạn văn tổng phân hợp 12 câu phân tích khổ 2 3 bài thơ mùa xuân nho nhỏ trong đó sử dụng câu cảm thán

Viết mở bài cho đề sau: Trình bày suy nghĩ của em về vấn đề bảo vệ sức khỏe cộng đồng trước đại dịch covid-19

Câu 1. Trong các hành vi sau đây theo em hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em? a. Làm giấy khai sinh chậm, khi trẻ đến tuổi đi học mới làm giấy khai sinh b. Đánh đập, hành hạ trẻ em c. Đưa trẻ em vào trường giáo dưỡng d. Bắt trẻ bỏ học để lao động kiếm sống e. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện f. Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc. Câu 2. Trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường phạm tội (ví dụ: trộm cắp), em sẽ làm gì? a. Tìm mọi cách phản ánh ngay cho cơ quan công an hoặc chính quyền địa phương b. Im lặng, bỏ qua c. Nói với bố mẹ hoặc các thầy cô giáo trong trường đề nghị giúp đỡ d. Biết sai nhưng vì bị đe dọa nên sợ, phải làm theo lời dụ dỗ Câu 3: Biểu hiện của quyền được bảo vệ là? a.. Trẻ em sinh ra được khai sinh và có quốc tịch. b. Trẻ em được tôn trọng bảo vệ tính mạng, thân thể. c. Trẻ em được tôn trọng và bảo vệ nhân phẩm và danh dự. d. Cả a,b,c. II. Tự luận: Câu 1. Sinh ra và lớn lên trong một gia đình nghèo đông con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, chắt chiu từng đồng để cho anh em Tú được đi học cùng các bạn. Nhưng do đua đòi, Tú đã nhiều lần bỏ học đi chơi với những bạn xấu. Kết quả học tập ngày càng kém. Có lần bị bố mắng, Tú bỏ học đi cả đem không về nhà. Cuối năm, Tú không đủ điểm để lên lớp,phải học lại Hãy nêu nhận xét của em về việc làm sai trái của Tú. Theo em, Tú đã không làm tròn quyềnvà bổn phận nào của trẻ em? Câu 2. Kể những việc làm của Nhà nước và nhân dân góp phần bảo vệ chăm sóc, giáo dục trẻ em

Lập dàn ý chi tiết cho đề văn nghị luận sau : Tục ngữ có câu: Đi một ngày đàng học một sàng khôn. Nhưng có bạn nói: Nếu không có ý thức học tập thì chắc gì đã có "sàng khôn" nào! Hãy nêu ý kiến của riêng mình và chứng minh cho ý kiến đó. ( yêu cầu dàn ý phải có luận điểm, luận cứ rõ ràng )