Hình ảnh là đề bài mong được sự giúp đỡ từ mọi người

Mong mọi người giúp mấy câu hỏi này vơi ạ, đang thực sự rất cần I. Nối các câu sử dụng đại từ quan hệ (đtqh) hoặc trạng tu quan hệ(ttqh). Lược bỏ đtqh, ttqh nếu có thể. 1. The movie was very interesting . We went to it last night. 2. The man is over there. I told you about him 3. My sister has 2 daughters. I often have to look after them 4. I remembered the man. I had seen him aT the concert. 5. We visited the town. We were born there. 6. I love Kina. She lives next door 7. Ann hates me. My family lives next door to her. 8. We ẹnoy this City. It has been renewed. 9. Tom is my classmate. He comes from England. 10. Tom is my classmate. He is a good boy.

1/2x3198+3/2x3198 cho mình biết

Hai dây dẫn thẳng, dài song song cách nhau 32 (cm) trong không khí, dòng điện chạy trên dây 1 là , dòng điện chạy trên dây 2 là ngược chiều với I1. Điểm M nằm trong mặt phẳng của 2 dòng điện ngoài khoảng hai dòng điện và cách dòng điện I1 8cm. Tính cảm ứng từ tại M.

Giải giúp mình nhé mình đang cần gấp

Mong các bạn giúp mik , mik cảm ơn rất nhiều

Câu 1:A,B,C là ba điểm thuộc đường tròn (O) sao cho tiếp tuyến tại A cắt tia BC tại D. Tia phân giác của góc BAC cắt đường tròn ở M, tia phân giác của góc D cắt AM ở I.Chứng minh DI⊥A Câu 2:Nếu hai người cùng làm một công việc thì mất 4 giờ. Người thứ nhất làm được nửa công việc, người thứ hai làm nốt cho đến khi hoàn thành cả thảy hết 9 giờ. Hỏi nếu mỗi người làm riêng thì mất mấy giờ? Câu 3: Cho tam giác ABC vuông góc ở A. Đường tròn đường kính AB cắt BC ở D. Tiếp tuyến ở D cắt AC ở P. Chứng minh PD = PC Giúp mình với ạ, mình đang gấp

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Thư của bố Đúng thế, Enricô yêu dấu của bố, việc học quả là khó nhọc đối với con, con vẫn chưa đến trường với thái độ hăm hở và vẻ mặt tươi cười như bố muốn thấy. Nhưng con hãy nghĩ một tí xem một ngày của con sẽ trống trải biết bao nếu con không đến trường học; và chắc chắn là sau một tuần lễ thôi, thế nào con cũng xin trở lại trường. Hiện nay tất cả thiếu niên đều đi học, Enricô yêu dấu ạ. Con hãy nghĩ đến những người thợ tối tối đến trường học sau khi đã lao động suốt cả ngày, hãy nghĩ đến những cô gái đi học ngày Chúa nhật sau cả tuần lễ bận rộn trong các xưởng thợ, đến những người lính ở thao trường trở về nhà đã viết viết, đọc đọc. Hãy nghĩ đến những em bé câm và mù mà cũng vẫn học. Con hãy nghĩ rằng mỗi buổi sáng khi con bước ra đường thì cũng vào giờ ấy, thành phố ta ba vạn trẻ em cũng như con, đến khép mình ba giờ liền trong một lớp học để học tập. Con lại hãy nghĩ đến tất cả trẻ em gần cùng một lúc, ở tất cả các nước trên thế giới, cũng đang đi học […] Con hãy tưởng tượng số học sinh đông như kiến của hàng trăm dân tộc khác nhau ấy, hãy tưởng tượng cái phong trào rộng lớn mà họ tham gia và con hãy tự nhủ rằng: “Nếu phong trào ấy mà ngừng thì nhân loại sẽ chìm đắm trở lại trong cảnh dã man; phong trào ấy là sự tiến bộ, là niềm hy vọng, là vinh quang của thế giới!” Can đảm lên, người lính nhỏ của đạo quân mênh mông ấy! Sách vở là vũ khí của con, lớp học là đơn vị của con, trận địa là cả hoàn cầu và chiến thắng là niềm vinh quang của nhân loại Câu 1: Văn bản trên viết theo phong cách ngôn ngữ nào? (1 điểm ) Câu 2: Chỉ rõ 2 phép liên kết câu được sử dụng trong văn bản trên (2 điểm) Câu 3: Xác định 2 biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong đoạn văn: “ Sách vở là vũ khí của con, lớp học là đơn vị của con, trận địa là cả hoàn cầu và chiến thắng là niềm vinh minh của nhân loại”(2 điểm) Câu 4: Em có suy nghĩ gì sau khi đọc xong văn bản trên? (Trả lời trong khoảng 7 dòng (5.0 điểm)

Câu 1. (2 điểm) Tảo hôn là gì? Tảo hôn sẽ để lại hậu quả như thế nào đối với bản thân, gia đình và xã hội ?

Tại một cuộc họp cơ quan, ông P Giám đốc đề nghị chị Y nên rút khỏi danh sách đề nghị khen thưởng vì chồng chị bị nhiễm HIV. Không đồng ý với ông P, bà K lại cho rằng chị Y cần giám sát chồng chặt chẽ, không cho tiếp xúc với mọi người để tránh lây nhiễm. Quá bức xúc, chị Y cùng bạn là chị M bỏ họp ra về. Những ai sau đây hiểu chưa đúng về căn bệnh HIV/AIDS? A: Ông P, bà K và chị Y. B: Bà K, chị Y và ông B. C: Ông P và bà K. D: Bà K và chị Y.