cho parabol (P):y=1/2x2 và đường thẳng (d) y=2x-m tìm m để a. đường thẳng (d) tiếp xúc với parabol(P) b. đường thẳng (d) cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt c. đường thẳng (d) và parabol (P) không có điểm chung

Viết số đo sau dưới dạng số thập phân 3/5

1. Vẽ sơ đồ tư duy cấu tạo tai? 2. Vì sao bác sĩ chữa được cả tai, mũi, họng 3. “ Học là một quá trình thành lập phản xạ có điều kiện”, theo em đúng hay sai? Chứng minh?

Chỉ e với mọi người môn toán với môn vật lý lớp 9 huhu gán giúp e đi mọi người

bài 1: cho 3 đoạn thẳng AB,CD,EF sao cho AB/CD=2/3 và CD/EF=4/6. Hãy tính độ dài AB,CD,EF biết rằng :AB+CD+EF= 70cm bài 2: cho 4 điểm A,N,B,M theo thứ tự đó cùng nằm trên 1 đường thẳng sao cho MA/MB=NA/NB=3/2.Tính NA, NB,MA biết AB=6CM

một tổ xe có một số xe tải . Người tổ trưởng tính rằng : nếu mỗi xe chở 20 bao gạo thì còn thiếu một xe . Nếu mỗi xe chở 30 bao gạo thì còn thừa một xe . Tổ xe đó có số xe tải là....?

Bài dễ nè Điền dấu so sánh a) 17/49 ........ 34/97 b) -69/-256 ...... -23/-85

Cho tam giác cân ABC (AB = AC). Vẽ các đường phân giác BM và CN. a) Chứng minh: BM = CN b) Chứng minh: NM // BC

1,5 + 1,6 + 1,7 + … + 2,3 + 2,4 + 2,5

Viết chương trình nhập ba cạnh a,b,c. Kiểm tra xem đây có phải là độ dài ba cạnh của một tam giác cân hay không (với a,b,c được nhập từ bàn phím)