Cho tứ diện ABCD có ∆ABC, ∆ABD vuông tại B còn ∆ACD vuông tại D. 1. Chứng minh ∆BCD vuông tại D. 2. Gọi H và K lần lượt là hình chiếu của B lên AD và AC. Chứng minh ∆BHC vuông tại H và ∆CKH vuông tại K.

PHẢI GIẢI THÍCH NỮA ĐÓ K THÔI MÌNH BÁO MOD Câu 128. Hoạt động quan trọng nhất của NST trong nguyên phân là A- sự tự nhân đôi và sự đóng xoắn. B- sự phân li đồng đều về 2 cực của tế bào. C- sự tự nhân đôi và sự phân li. D- sự đóng xoắn và tháo xoắn. Câu 129. Xem bức ảnh hiển vi chụp tế bào chuột đang phân chia thì thấy trong một tế bào có 19 NST, mỗi NST gồm 2 crômatit. Tế bào ấy đang ở A. kì trước II của giảm phân. B. kì trước của nguyên phân. C.kì trước I của giảm phân. D. kì cuối II của giảm phân.

(2,5 điểm) Điểm kiểm tra môn Toán của học sinh lớp 7B được ghi lại ở bảng sau: 9 5 5 8 7 6 9 3 10 4 7 10 3 7 7 5 8 10 8 7 7 6 10 4 5 4 5 7 3 7 6 7 8 8 9 7 8 5 8 6 a) Dấu hiệu ở đây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu ? b) Lập bảng “tần số” và nhận xét. c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

Giúp e vs mng ạ.e đang cần gấp lắm.mong mọi ng giúp đỡe.5 sao ạ.

Xác định a và b để đồ thị của hàm số y = ax + b đi qua hai điểm a(5;4) và b(6;7)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Than ôi! Người ta vẫn nói: “Cứng quá thì gãy”. Kẻ sĩ chỉ lo không cứng cỏi được, còn gãy hay không là việc của trời. Sao lại đoán trước là sẽ gãy mà chịu đổi cứng ra mềm? Ngô Tử Văn là một anh chàng áo vải. Vì cứng cỏi cho nên dám đốt cháy đền tà, chống lại yêu ma, làm một việc hơn cả thần và người. Bởi thế được nổi tiếng và được giữ chức vị ở Minh ti, thật là xứng đáng. Vậy kẻ sĩ, không nên kiêng sợ sự cứng cỏi. Câu hỏi Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu cuối: “Vậy kẻ sĩ, không nên kiêng sợ sự cứng cỏi” (mng giúp mình với)

3 người thợ làm 30 cái bánh trong 1 giờ hỏi trong 2 giờ thì 5 người làm được bao nhiêu cái bánh

Bài văn dường hương thứ như một qho tượng :được trích từ tác qhải nào

Hãy giải thích khẳng đinh : Trong 1 tam giác , góc đối diện với cạnh lớn nhất là góc tù lại sai ?

Bài 4: Điểm kiểm tra toán của lớp 7 A được ghi bảng sau 6 5 4 7 7 8 6 5 8 3 8 2 4 6 8 6 2 3 8 7 7 7 7 4 10 7 8 3 5 5 a)Dấu hiệu là gì ? Số các giá trị của dấu hiệu ? Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu ? b) Lập bảng « Tần số » và nêu nhận xét c) Hãy dựng biểu đồ đoạn thẳng d) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu e) Tính tần suất của giá trị 7