Một phòng học hình hộp chữ nhật dài 10m, rộng 5,5m, cao 3,8m. Nếu mỗi người làm việc trong phòng đó cần có 6m3 không khí để thở thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu học sinh trong phòng, biết rằng lớp học đó có một giáo viên và thể tích đồ đạc chiếm 2m3?

Mn giúp mình với ạ mình cần gấp

b) (3x – 1)(x +1)=0 c) (x – 4) ^2 – 5x = -20

mọi người giúp mình với,,,,,,,,,,,,,,,,,,,chỉ cần ghi đáp án thôi

giúp mình chọn và trả lời câu 1 đến câu 10 hứa vote 5*

Giúp mình với mình cần gấppppppppppp!! Cho phân số a/b(0<a<b )và a/b<(a+c)/(b+c)( c>0). Áp dụng để so sánh A=(15^16+1)/(15^17+1) và B=(15^15+1)/(15^16+1)

1) Hòa tan bao nhiêu gam tinh thể CuSO4 . 5H2O vào 200g dung dịch CuSO4 4% để được dung dịch CuSO4 14%. (làm bằng 2 cách) 2) Làm bay hơi 75ml H2O từ dung dịch H2SO4 20% được dung dịch H2SO4 25%. Xác định khối lượng dung dịch ban đầu. (D H2O = 1g/ml) (2 ý này riêng biệt, giúp mình với ạ)

Ai giúp em với ạ Em đang cần gấp

1,Hãy chia sẻ ý kiến của em về ý nghĩa của câu trả lời :"Ta cần được lao động trong sáng tạo". 2,Câu nói của Mac-tin Lu-tho King đã cho em suy nghĩ gì về ý nghĩa của lao động tự giác , sáng tạo ,hiệu quả.

tính tổng diện tích các mặt của hình lập phương, bt chu vi một mặt của hình lập phương đó là 24cm