Câu 5. Để -5/a + 2/a là số nguyên thì a bằng ( với a là một số nguyên).

Bài 3: Ba người cùng làm một công việc. Nếu làm riêng, người thứ nhất phải mất 4 giờ, người thứ hai phải mất 5 giờ, người thứ ba phải mất 6 giờ. Hỏi nếu làm chung thì mỗi giờ cả ba người làm được mấy phần công việc?

Bài 1 Cho hình chữ nhật ABCDcó AB=8cm,BC=6 cm. Vẽ đường cao AHcủa tam giác ADB.CM: tam giác AHB~ tam giác BCD

Bài 5: Một vật M có khối lượng m = 0,2 kg được buộc vào một đầu của lò xo L có độ cứng k =400N/m. Đầu kia của lò xo được giữ cố định. M có thể chuyển động không ma sát trên một mặt phẳng nghiêng một góc 300 so với mặt ngang. Cho g = 10m/s2. a/ Xác định độ giãn của lò xo khi vật ở vị trí cân bằng. b/ Đẩy M đến vị trí lò xo bị nén 2cm rồi thả ra không vận tốc đầu. Xác định vận tốc của M khi lò xo bị nén 1cm. m.n làm giúp mình với ạ mk cần gấp ..cảm ơn ạ,

Giúp mk vs m.n ạ, cần gấp lắm lun Hứa vote 5* và cảm ơn ạ Thanks mn^_^ ^_^

So sánh ($\frac{2006-2005}{2005+2006}$ )^2 và $\frac{2006^2-2005^2}{2006^2+2005^2}$

capsome trong sinh học là gì z mn?

" Nhanh một phút, chậm cả đời." những lời ghi trên biển báo giao thông nói với ta điều gì? anh ( chị )hãy trình bày suy nghĩ của mình Viết thành bài văn ạ Em cảm ơn nhiều ạ^^

Cho tam giác ABC nội tiếp trong đường tròn tâm O. Gọi D là một điểm trên cung nhỏ BC (D khác B; D khác C ) . Kẻ DE, DF, DG lần lượt vuông góc với AB, BC, AC. a) Chứng minh: CDFG là tứ giác nội tiếp. b) Chứng minh: Ba điểm E, F, G thẳng hàng.

cho hình chữ nhật ABCD nhọn ,M là trung điểm của BC,K là điểm đối xứng với H qua M a, chứng minh tứ giác ABEC là hình bình hành b, Qua D vẽ đường thẳng song song với BE ,đường này cắt BC tại I .Chứng minh tứ giác BEID là hình thoi. c ,Gọi O là giao điểm của AC và BD ,K là trung điểm của IE. Chứng minh C là trung điểm của OK. mk đang cần gấp