0. What’s his/her name? 1. How does he/she practise reading? 2. How does he/she practise speaking? 3. How does he/she learn vocabulary? 4. Why does he/she learn English?

Lập CTHH và tính phân tử khối rồi suy ra khối lượng mol phân tử của những hợp chất sau biết: Ag(I) và (NO3) (I) Zn (II) và (SO4)(II) Al(III) và (PO4)(III) Na(I) và (CO3) (II) Ba(II) và (PO4)(III) Fe(III) và (SO4)(II) Pb (II) và S (II) Mg(II) và Cl(I) (NH4)(I) và (SiO3)(II)

Giải giúp mình 2câu này với lớp 12 nha

làm giúp mình nha quan trọng là câu 4

Cho đa thức B = 4x 2 y – 7xy2 + 6x 2 y – 10 x 2 y + 5x3 y 2 . a) Thu gọn đa thức B. b) Tìm bậc của đa thức B. c) Tính giá trị của đa thức B tại x = 2 , y = -3.

Ai giúp mk đi mk còn 40đ ak Mk đưa vô hết 40đ để ai làm giúp mk bài này. Cảm ơn mn.mk 6h hôm nay phải nộp bài rồi. Mong đc ai đó giúp đỡ mk.

Cho hai đa thức A=x^2+2xy-4x^2,B=5x^2+2xy+2x^2-1. Tính D =A-B và tìm bậc của D

Các nhóm chuẩn bị bài nói (khoảng 5 phút) và trình bày miệng về một trong hai yêu cầu sau: a. Nói về nhiệm vụ của văn chương, tác giả Hoài Thanh cho rằng:" Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng". Hãy tạo lập một đoạn văn khoảng 6-8 câu để làm sáng tỏ nhận định này. b. Chứng minh những đặc sắc nghệ thuât trong bài nghị luận của Hoài Thanh dựa trên những gợi ý sau: Đặc sắc nghệ thuật: Lí lẽ thuyết phục Lối văn giàu hình ảnh, cảm xúc Bố cục mạch lạc, rõ ràng Hình ảnh gợi tả...

Lm hộ mik bài 2,3,4. Cảm ơn rất nhiều!!

Giải giúp mình với : công thức nghiệm thu gọn của phương trình bậc hai