Từ một điểm S nằm ngoài đường tròn (O) vẽ hai tiếp tuyến SA , SB và cát tuyến SCD của đường tròn đó . 1) Gọi E là trung điểm của dây CD. Chứng minh 5 điểm S,A,E,O,B cùng nằm trên một đường tròn . 2) Nếu SA = OA thì SAOB là hình gì ? Tại sao ? 3) Chứng minh AC . BD = BC.DA = 1⁄2 AB.CD

So sánh bộ máy nhà nước thời lê với thời trần ?

Giúp mình với hứa vote 5 sao Bài tập cho bài học “Ý nghĩa văn chương” của tác giả Hoài Thanh Câu 1:Tìm một dẫn chứng mà tác giả sử dụng trong văn bản trên Câu2 :Em hiểu ý nghĩa câu văn sau như thế nào? “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có,luyện những tình cảm ta sẵn có.”

giúp mk vs người ta lm một cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật có chiếu dài 56 cm , chiểu rộng 4 dm và chiều cao là 5 dm . Tính diện tích tôn cần dùngơ coi như mép gò không đáng kể] mình đang cần gấp

giúp em với ạ .................................................................................................................................................................................................

VẼ HÌNH TRÒN ĐẶC BIỆT GIÚP MÌNH NHA. TRANG TRÍ NỮA

1 gia tốc cuae chuyển động thẳng nhanh dần đều: A.có phương,chiều và độ lớn không đổi. B.tăng đều theo thời gian. C.bao giờ cũng lớn gia tốc của chuyển động châm dần đều. D.chỉ có độ lớn không đổi

Sắp xếp lại hộ với sẽ cảm ơn sau C1 Linh/stay/where/you/when/were/you/in/did C2 last/my/bought/a/of/lot/books/week/father C3 Nam/breakfast/get up/at/at/and/six/has/six-thirty C4 Lan/to/learn/how/sew/to/decided C5 the dentist/a/cavity/filled/in/last/week/my tooth C6 the skirt/with/flowers/green/white/it/on/was

Đặt tính rồi tính : 132:6 Giải hộ e vs ạ

Hãy chỉ ra các phép liên kết câu với câu về mặt hình thức trong các đoạn trích sau: Cuộc sống ở đây đã dạy cho chúng tôi thế nào là sự im lặng (1). Cái im lặng từ sáng đến giờ không bình thường (2) . Cái không bình thường đó đang đến (3). Tiếng máy bay trinh sát rè rè (4). Phản lực gầm gào lao theo sau (5). Hai thứ tiếng đó trộn lẫn vào nhau, rồi rót vào tai con người một cảm giác khó chịu và căng thẳng (6).