Vẽ sơ đồ tư duy Chương II: Nhiệt học. Không chép mạng và nhớ vẽ rõ nha các bạn.

Chứng minh rằng: Ông cha ta từ xưa đến nay đã thực hiện truyền thống đạo lí "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây"

Giúp e với ạ Từ các tính từ sau biến đổi sang trạng từ tương ứng: 1. attractive -> …………………………. 2. slow -> …………………………. 3. difficult -> …………………………. 5. lazy -> …………………………. 6. far -> …………………………. 7. quiet -> …………………………. 8. sudden -> …………………………. 9. frequent -> …………………………. 10. crazy -> …………………………. 11. light -> …………………………

Một vật được ném thẳng đứng từ mặt đất lên cao với vận tốc 10 m/s. Lấy g = 10 m/s2. Bỏ qua sức cản. Hỏi khi vật ở độ cao 1,8 m thì vận tốc của vật có giá trị bằng bao nhiêu

Trong tam giác vuông cạnh huyền là cạnh nhỏ nhất đúng hay sai

Đề bài: hãy hệ thống hóa lại kiến thức của “Chương IX: Thần kinh và giác quan” bằng sơ đồ tư duy. Help me pls

I have it every school days hay tìm lỗi sai rồi chữa

Ai giúp mik với nha ,hứa vote 5 sap

Viết đoạn văn ngắn nói về một bạn học sinh nghèo học giỏi. Trong đó có sự dụng ít nhất một câu ghép chỉ quan hệ tương phản. Viết song gạch dưới đây câu ghép ấy

Trong đoạn trích Người lái đò Sông Đà, có đoạn nhà văn Nguyễn Tuân miêu tả “Còn một trùng vây thứ ba nữa. Ít cửa hơn, bên phải bên trái đều là luồng chết cả. Cái luồng sống ở chặng ba này lại ở ngay giữa bọn đá hậu vệ của con thác. Cứ phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa giữa đó. Thuyền vút qua cổng đá cánh mở cánh khép. Vút, vút, cửa ngoài, cửa trong, lại cửa trong cùng, thuyền như một mũi tên tre xuyên nhanh qua hơi nước, vừa xuyên vừa tự động lái được lượn được.” Và sau cuộc chiến trên mặt trận sông nước thì “đêm ấy nhà đò đốt lửa trong hang đá. Nướng ống cơm lam và toàn bàn về cá anh vũ cá dầm xanh … cũng chả thấy ai bàn thêm một lời nào về cuộc chiến thắng vừa qua nơi ải nước đủ tướng dữ quân tợn vừa rồi”. (Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam 2011, tr.189 và tr.190) Phân tích hình ảnh người lái đò trong hai lần miêu tả trên. Từ đó, nhận xét về vẻ đẹp của nhân vật này.