Cảnh quan thiên nhiên hoặc địa điểm có kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mĩ, khoa học được gọi là : 1 point A. Di tích lịch sử văn hóa B. Truyền thống văn hóa C. Di sản văn hóa phi vật thể D. Danh lam thắng cảnh

so sánh hai phân số -251/138 và -317/171

TÌm Và phân loại trạng ngữ có trong câu sau: a. "Vào đêm trước ngay khai trường của con, mẹ không ngủ được." b. "Vì muốn mẹ sống thật lâu, cô bé dừng lại trên đường tước các cánh hoa ra thành nhiều mảnh nhỏ" c. "Bằng chiếc đũa cả, bà cụ lấy kẹo thật khéo" d. "Để làm tròn nhiệm vụ, chiến sĩ nghệ thuật cần có lập trường vững, tư tưỡng đúng." Mọi người lạm giúp mình với ạ!

Làm ơn mn hãy trả lời giùm em 😢❤❤❤❤

VI. There is one mistake in each of the following sentences. Find out and correct it. 1. He has waited there for a quarter past six. 2. Surface mail is many cheaper than air mail. 3. They do their best to keeping the family happy. 4. The armchair is in the living room, among the television and sofa. 5. Tourists usually have a bus to the countryside. 6. He never goes home before he will finish his work. 7. Her last book is published in 20 languages years ago. 8. Take the raincoat with you in case it will rain. 9. They will give her the message as soon as she arrived. 10. Although it was raining heavily, but he went out without a raincoat. giúp nhanh với đang gấpppp bn cau mình vẫn vote nhé

Viết thành bài văn hoàn chỉnh cho đề văn Nhân dân ta có câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.”. Hãy giải thích nội dung câu tục ngữ đó.

Những sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác được gọi là : 1 point A. Truyền thống văn hóa B. Di sản văn hóa C. Giá trị văn hóa D. Thành tựu văn hóa

Viết đoạn văn nghị luận (15-20 câu) chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng cụm C-V để mở rộng các thành phần câu: Chủ ngữ, vị ngữ, phụ ngữ trong cụm danh , cụm động từ, cụm tính từ. Gạch chân các câu đó (Không chép mạng nha!)

Exercise 1: Read and answer the questions. My last Sports Day occurred on the 8th of September in 2016. On that day, the school was beautifully decorated with colorful flags. Parents were invited to watch their children participate in many events. In the morning, our class was divided into four groups and they competed against one another. The children used balls, hoops, skipping-ropes and bags in the competition. The parents cheered them very much. In the afternoon, we had more interesting events. The Upper Primary students competed in many sports such as hurdles, relay races, short distance races, high jump and long jump. Every participant tried their best to win as many trophies as possible for their team. The prize-giving ceremony marked the end of the exciting day. The winners were cheered and carried on their classmates’ shoulders. Though we were very tired, we had enjoyed ourselves very much. 1. When did her last Sports Day take place? __________________________________________________________________ 2. What was the school decorated with? __________________________________________________________________ 3. Who were invited to watch her children participate in many events? __________________________________________________________________ 4. What did the children use in the competition? __________________________________________________________________ 5. What sports did the Upper Primary student compete in? __________________________________________________________________ 6. Why did the participants try their best? __________________________________________________________________

What is his favorite food? He ________________ chicken A. wants B. likes C. would like D. eats.