Giúp e vs ạ e sẽ vote và tym ❤️ 🥺 cho ai giúp e

Xác định từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ có yếu tố chính trước, phụ sau và phụ trước, chính sau: gia vị, yếu nhân, thính giả, phòng hỏa, thủ môn, hữu dụng, gia nhân, đồng nghiệp, hoài cổ, trường giang, thủy cung, vô danh Giúp mikk với Hứa vote 5*+câu trả lời hay nhất !!!!!

lên men 50 lít rượu 4 độ tạo ra 200g DD CH3COOH tính V o2 =? tính C % dd CH3COOH . biết H = 80 % giúp mình với ạ

Xin nha cho mik kết quả câu 4

I. Đề bài Câu 1 (2 điểm) a. Nêu yêu cầu của bài văn tả người. b. Trình bày bố cục của bài văn tả người. Câu 2 (8 điểm): Chọn một trong hai đề: 1. Tả lại một người bạn thân mà em quý mến. 2. Em đã có dịp quan sát mẹ nấu bữa tối cho gia đình, hãy tả lại hình ảnh mẹ lúc ấy.

Cứu mình với cảm ơn rất nhìu

Anh chị hãy làm nổi bật vẻ đẹp của tình người và niềm hy vọng vào cuộc sống ở nhân vật Tràng trong chuyện ngắn vợ nhặt xin cho em dàn ý hứa vote 5 sao.

Em có suy nghĩ gì về những chuện sảy ra gần đây với chàng ca sĩ Jack

1 / Mẹ sinh em bé, bé như hạt nút. Mắt hạt nút, mũi hạt nút, cái miệng chúm chím xinh xinh cũng là hạt nút. Hạt Nút mau lớn lắm, chẳng mấy chốc em đã có thể ngồi yên trên cổ để bố tôi công kênh đi xem múa lân, còn tôi thì lẽo đẽo nắm lấy vạt áo bố, cố rướn người để nhìn cho rõ cái gì diễn ra bên trong đám đông đang xúm đen xúm đỏ, và nhịp trống cắc cum cứ dồn dập gọi mời. Những lúc ấy, Hạt Nút ríu rít kể cho tôi – đang nghếch mặt lên nghe ngóng, với một giọng nói đầy vẻ khoái chí: “Có một con lân, có ông địa nữa, ông địa béo tít… Hí hí, chị Hai hổng được xem…” . Tôi giận dỗi òa khóc. Những ngày sau đó, Hạt Nút không còn thích bò từ lưng để leo lên cổ bố nữa, nó bảo: “Con hông thích… ngồi lên đầu người khác!”. Mẹ tôi tỏ ra lo lắng vì cái kiểu nói chuyện có vẻ “già nua” của nó, nhưng Hạt Nút chỉ “suỵt” khẽ với tôi: “Bố đâu có tới hai cái cổ cho hai chị em mình đâu nào!”. Tôi mới ngớ ra: “Ừ nhỉ, nó chỉ muốn tôi cũng có những cái mà nó đang có.” Hạt Nút không muốn tôi bị thiệt thòi. ( Hạt Nút, Sưu tầm) 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.(1đ) 2. Gọi tên và chỉ ra 2 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích.(2đ) 3. Hãy chỉ ra những lời dẫn trực tiếp có trong đoạn trích. Chuyển những lời dẫn trực tiếp ấy thành gián tiếp.(3đ) 4. Chỉ ra và gọi tên 2 thành phần biệt lập có trong đoạn trích.(2đ)( Viết câu văn, gạch chân từ ngữ, gọi tên) 5. Nội dung của đoạn văn trên là gì?(1đ).

tổng của ba số bằng 10. tổng của số thứ nhất và số thứ hai bằng 8,3. tổng của số thứ hai và số thứ ba bằng 4,5. tìm ba số đó