Đốt cháy 6,4 g lưu huỳnh trong bình chứa 9,6 g khí oxi . a) Chất nào còn dư sau phản ứng , dư bao nhiêu gam ? b) Tính thể tích khí lưu huỳnh đi oxit SO2 tạo thành ở đktc. Đốt cháy 4,8 g cacbon trong bình chứa 44,8 lit khí oxi . c) Chất nào còn dư sau phản ứng , dư bao nhiêu gam ?

duongleoa6k20

2 năm trước

Đốt cháy 6,4 g lưu huỳnh trong bình chứa 9,6 g khí oxi . a) Chất nào còn dư sau phản ứng , dư bao nhiêu gam ? b) Tính thể tích khí lưu huỳnh đi oxit SO2 tạo thành ở đktc. Đốt cháy 4,8 g cacbon trong bình chứa 44,8 lit khí oxi . c) Chất nào còn dư sau phản ứng , dư bao nhiêu gam ? d) Tính thể tích khí cacbon đi oxit CO2 tạo thành ở đktc. : Đốt cháy 12,4g phôtpho trong bình chứa 6,72 lit khí oxi ( đktc) a) Chất nào còn dư sau phản ứng , dư bao nhiêu gam ? b) Tính khối lướng phopho penta oxit (P2O5 ) sinh ra sau phản ứng?

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 31 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

lephandung001

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

$1/$

$PTPƯ:S+O_2\buildrel{{t^o}}\over\longrightarrow$ $SO_2$

$a,n_{S}=\frac{6,4}{32}=0,2mol.$

$n_{O_2}=\frac{9,6}{32}=0,3mol.$

$Vì$ $0,2<0,3$ $nên:$

$⇒O_2$ $dư.$

$⇒n_{O_2}(dư)=0,3-0,2=0,1mol.$

$⇒m_{O_2}(dư)=0,1.32=3,2g.$

$b,Theo$ $pt:$ $n_{SO_2}=n_{S}=0,2mol.$

$⇒V_{SO_2}=0,2.22,4=4,48l.$

$2/$

$PTPƯ:C+O_2\buildrel{{t^o}}\over\longrightarrow$ $CO_2$

$a,n_{C}=\frac{4,8}{12}=0,4mol.$

$n_{O_2}=\frac{44,8}{22,4}=2mol.$

$Vì$ $0,4<2$ $nên:$

$⇒O_2$ $dư.$

$⇒n_{O_2}(dư)=2-0,4=1,6mol.$

$⇒m_{O_2}(dư)=1,6.32=51,2g.$

$b,Theo$ $pt:$ $n_{CO_2}=n_{C}=0,4mol.$

$⇒V_{CO_2}=0,4.22,4=8,96l.$

$3/$

$PTPƯ:4P+5O_2\buildrel{{t^o}}\over\longrightarrow$ $2P_2O_5$

$a,n_{P}=\frac{12,4}{31}=0,4mol.$

$n_{O_2}=\frac{6,72}{22,4}=0,3mol.$

$Vì$ $0,4.5>0,3.4$ $nên:$

$⇒P$ $dư.$

$⇒n_{P}(dư)=0,4-(\frac{0,3.4}{5})=0,16mol.$

$⇒m_{P}(dư)=0,16.31=4,96g.$

$b,Theo$ $pt:$ $n_{P_2O_5}=\frac{2}{5}n_{O_2}=0,12mol.$

$⇒m_{P_2O_5}=0,12.142=17,04g.$

chúc bạn học tốt!

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

4% của 80001 là p/s:giúp mik với nhé

III. Complete the sentences with the correct form of the adjectives in brackets. 1. It’s a book and I’m every time I start reading it. (bore) 2. I was very in the lesson because our teacher is very in history. (interest) 3. We were all very about the school trip but it wasn’t an trip at all. (excite) 4. Studying for exams is very . I get when I open my school books. (tire)

Lop hoc co 32 hoc sinh nu 12 hoi so hoc sinh nu chiêm bao nhieu phan tram ca lop

Giúp với ạ. Mình đang cần gấp Cho tam giác DEF nhọn nội tiếp đường tròn (O) biết số đo góc DEF bằng 60 o , đường cao DK cắt đường tròn tại H. a) Tính số đo góc DHF và số đo góc EFH. b) Gọi HL là một dây cung song song với dây DE. Tính số đo góc DFL.

Tính diện tích hình tam giác: A) a=6cm và h= 2,5 B) a=40dm và h= 25dm C) a=1/2m và h= 25cm

Phân xưởng dệt lô hàng, theo kế hoạch mỗi ngày xưởng dệt 80 cái thảm. Thức tế, phân xưởng vượt mức 20 chiếc thảm một ngày. Do đó, không những hoàn thành trước 2 ngày mà còn dệt thêm được 40 chiếc. Hỏi theo kế hoạch phân xưởng phải dệt bao nhiêu chiếc thảm? Giúp mik vs nhá mik đang cần gấp thanks trước :))

Nêu chức năng của câu nghi vấn mỗi câu cho 1 ví dụ

a, rút gọn các phân số trên b, quy đồng mẫu số các phân số trên c,Sắp xếp các phân số theo thứ tự tăng

the police officers issued warning as people were speeding down the street

Hoàn thành sơ đồ phản ứng a) H2O. -------->. H2 +O2 b) O2. +P. -------->Fe+H2O c)H2+Fe2O3------->Fe+H2O i)Fe+HCl-------->Fecl2+H2 ↑ k)cho+H2------->Cu+H2O l)Fe+O2-------->Fe3O4 m)KNO3------>KNO2+O2 n)Al+Cl2------>Alcl3

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến