10.Hãy cho biết các dụng cụ sau đây hoạt động dựa trên tác dụng gì của dòng điện: chuông điện, nam châm điện, quạt điện, động cơ điện, máy bơm nước, điện tâm đồ, điện châm, xi mạ kim loại, tinh luyện kim loại, nồi cơm điện, bàn là, bóng đèn dây tóc, bóng đèn bút thử điện, đèn huỳnh quang, mn hình tivi, mn hình my tính.

phương trình phản ứng của rượu etylic lần lượt với khí oxi, kim loại natri và dung dịch axit axetic?

Cho đường tròn đường kính AB, C là 1 điểm thuộc O, tiếp tuyến tại C cắt tiếp tuyến tại A,B tại D và E. gọi F là giao điểm của EO và DA, H là giao điểm của OC và BD, I là giao điểm AH và OD, M là trung điểm OA, K là giao điểm OE và BD a. OADC nt (0 cần làm ) b.Ik //AB c. F,M,I thẳng hàng d. DM vuông góc BF ai làm đc câu này mình cho 300 điểm luôn nha ( 300 điểm = 5 câu hỏi như này ra nhiều ) làm đc câu nào hay câu đó trừ câu a nha

Viết 1 đoạn văn theo cách tổng-phân-hợp khoảng 12 câu làm ( trong đó sử dụng thành phần phụ chú và phép thế. Gạch chân thành phần phụ chú và phép thế chú thích rõ) làm rõ tấm lòng của nhà thơ đối với đất nước trong khổ thơ sau: Đất nước bốn ngàn năm Vất vả và gian lao Đất nước như vì sao Cứ đi lên phía trước ( mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)

Các sinh vật cùng loại có mỗi quan hệ nào

vai trò của thức ăn với vật nuôi

Ơ đoạn đầu và đoạn cuối của bài cô hai hình ảnh miêu tả những cây cổ thụ trên bờ sông. Em hãy chỉ ra hai hình ảnh ấy và cho biết tác giả đã sử dụng cách chuyển nghĩa nào ở mỗi hình ảnh. Nêu Ùa nghĩa của từng trường hợp

Nêu vài nét ngắn gọn về Vua Duy Tân

Câu 2:| Là một học trò , em luôn luôn mong chờ những điều gì ở thầy cô mình . Hãy ghi lại những điều mong chờ đó bằng một đoạn văn có sử dụng ít nhất hai biện pháp tu từ .

1. Chỉ ra các phương tiện liên kết hình thức đã được sử dụng để liên kết câu trong mỗí đoạn văn sau: a) Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô tôi chỉ cố ý gieo rắc vào đầu óc tôi những hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, một người đàn bà đã bị cái tội là goá chồng, nợ nần cùng túng quá, phải bỏ con cái đi tha hương cầu thực. Nhưng đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tạnh bẩn xâm phạm đến… (Nguyên Hồng) b) Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì lạ này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngưng thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dứng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng như lá héo. Vậy mà khi trái chín, hương toả lìgựt ngào, vị ngọt đến đam mê. (Mai Văn Tạo) 2. Phân tích tính liên kết về nội dung trong đoạn văn sau: Nhân dân ta có truyền thống lâu đời đùm bọc, đoàn kết với nhau theo phương châm “nhiễu điều phủ lấy giá gương”. Bản sắc này thể hiện mạnh mẽ nhất trong cảnh đất nước lâm nguy, ngoại bang đe doạ. Nhưng tiếc rằng phẩm chất cao qúy ấy thường lại không đậm nét trong việc làm ăn, có thể do ảnh hưởng của phương thức sản xuất nhỏ, tính đố kị vốn có của lối sống theo thứ bậc không phải theo năng lực và lối nghĩ “trâu buộc ghét trâu ăn” đối với người hơn mình ở làng quê thời phong kiến. (Vũ Khoan) 3. Chỉ ra lỗi liên kết trong các đoạn văn sau và nêu cách sửa các lỗi ấy. a) Từ xa xưa, nhân loại đã có ý thức bảo vệ môi trường. Nhưng trong những nền văn hoá cổ xưa, trong tín ngưỡng của các dân tộc và các tôn giáo trên thế giới đều chứa đựng ý thức đó. Họ đã biết tôn trọng và sống hoà hợp với thiên nhiên, coi trái đất như người mẹ đã tạo ra và nuôi dưỡng sự sống cũng như tạo ra các giá trị văn hoá tinh thần của loài người. Ngày nay, nhân loại đã bước vào thế kỉ XXI – thời điểm mà tài nguyên đã bị khai thác cạn kiệt, môi trường thiên nhiên bị ô nhiễm, tàn phá nghiêm trọng. Bởi vì vấn đề bảo vệ môi trường ngày càng trở nên bức xúc và cấp thiết. Thế kỉ XXI được coi là thế kỉ môi trường, là thời cơ hành động của cả nhân loại. b) Khu vườn không rộng. Cái sân nhỏ bé. Mỗi cây có một đời sống riêng, một tiếng nói riêng. Những con chim sâu ríu rít. Cây lan, cây huệ nói chuyện bằng hương, bằng hoa. Hoa hồng đẹp và thơm. Cây mơ, cây cải hói chuyện bằng lá. Cây bầu, cây bí nói bằng quả. c) Dê Đen đi đằng này lụi. Dê Trắng đi đằng kia sang. Dê Đen và Dê Trắng cùng qua một chiếc cầu hẹp. Chúng húc nhau, cả hai đều rơi tõm xuống suôi. Con nào cũng muốn tranh sang trước, không con nào chịu nhường con nào. 4. Sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn: a) Tuy thế, người trai làng Phù Đổng vẫn còn ăn một bữa cơm đạm bạc với dân làng. b) Tráng sĩ ấy gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xông pha ra trận, đem sức khoẻ mà đánh tan giặc, nhưng bị thương nặng. c) Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vương, tôi tưởng tượng đến một trang nam nhi sức vóc khác người nhưng tâm hồn còn thô sơ và giản dị như tâm hồn tất cả mọi người thời xưa. 5. Viết một văn bản ngắn (khoảng 7 câu) bàn về việc đọc sách của HS hiện nay. Chỉ ra sự liên kết về nội dung và hình thức trong văn bản đó.