Viết chương trình tính tích của các số từ 15 đến 35 in ra màn ình tích đó.

Viết chương trình nhập vào 1 số nguyên dương n , in ra màn hình các số chia hết cho 5 , trong phạm vi từ 1 đến n trên cùng 1 hàng , in ra màn hình thông báo có bao nhiêu số được in.

Cho tam giác ABC vuông tại A ( AB < AC ) có AH là đường cao ( H thuộc BC ). Biết AB = 6cm, AC = 8cm a) Chứng minh Δ HBA đồng dạng Δ ABC b) Chứng minh AH ² = HB.HC c) Kẻ HE vuông góc với AB tại E và HF vuông góc với AC tại F. Chứng minh AE.AB = AF.AC d) Biết BC và EF cắt khau tại K. Chứng minh KB.KC = KE.KF

Hãy phân tích ý nghĩa biểu tượng của những hình ảnh thiên nhiên trong bài: và Ý nghĩa của những câu thơ cuối bài thơ mây và sóng GIÚP MÌNH VỚI MÌNH ĐANG CẦN VỘI THANK YOU

một hình vuông có cạnh là 36 cm. Tính diện tích của hình vuông

Anh/chị hãy viết 1 đoạn văn ngắn (khoảng 20 dòng) bác bỏ quan niệm “muốn học giỏi văn, không cần đọc nhiều sách, không cần thuộc nhiều thơ văn, chỉ cần luyện nhiều về tư duy, cách nói, cách viết”

Trong lĩnh vực văn hóa, giáo dục, khoa học , nghệ thuật thời Lê sơ đã đạt được những thành tựu nào? Có gì khác với thời Lý -Trần - Về giáo dục , thi cử - về Văn học -về khoa học kĩ thuật giúp em đi , hứa vote 5* lun

Tam giác ABC vuông tại A , AH vuông góc BC ( H thuộc BC) , AD là tia phân giác của góc HAC (D thuộc BC) . Lấy điểm E thuộc AB sao cho BE=BH. Cm EH//AD

một hình vuông có cạnh là 36 cm. Tính diện tích của hình vuông

Đọc kĩ câu thơ diễn tả câu hỏi để tham gia vào trò chơi của những người sống trên mây, dưới sóng của em bé. Vì sao em bé có hỏi họ, nhưng ngay sau đó lại từ chối đi chơi cùng họ? Lời từ chối đó nói lên điều gì?