Make sentences 1. Young people /detest /live /countryside /because /there /nothing /them/do/ evening. 2. disasters /influence /lot /people /live/ the countryside. 3. It /custom /country dwellers /go /city /make money /when /have /noting /do /home. 4. They /detest /struggle /natural disasters /the countryside /they /go /find /better life /city. 5. If Richard want/become /professional musician, he / have /practise music /every day. 6. When /police officer /ask /see your driver license, you/ must/ him. 7. As soon/ she open / eyes/ she decide /that she /go and see Granny. 8. travel /train /slow /but /comfortable /than /travel /plane. 9. when /I /see /her /talk /John /boyfriend. 10. despite /fact /he /study /hard /he fail /entrance exam. 11. Forest fires /cause /the pollution /the air. 12. The environmentalists /discussing solutions /the polluted atmosphere /our city

mọi người xem giúp những câu sửa lỗi với ạ chỉ cần chỉ chỗ sai không cần sửa ạ 🥺

Cho biết tác dụng của cầu đã biệt . Mỗi tác dụng lấy 5 ví dụ

K biết nhập cap sao nx nhưng nhờ mn giúp. Ai trả lời nhanh nhất vote người đó 5star

ta dong ho bao thuc ko chep mang

Cho phương trình (m-5)x^2-4mx+m-2=0. Tìm m để a. Phương trình có 2 no trái dấu b. pt có 2no âm c. pt có nghiệm d. (m-5)x^2-4mx+m-2 ≥ 0 có nghiệm đúng với ∀x ∈R

Nêu các ứng dụng của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện trong cuộc sống

Cho ∆ ABC vuông tại A, kẻ AH vuông góc với BC (H€BC), Từ H kẻ HE vuông góc với AB (E€AB),HF vuông góc với AC (F€AC). a) CM EF=AH b)EF cắt AH tại O CM: OA=OH;OE=OF c)CM góc AEF=góc ACB; góc AHE=góc ABC

I haven't seen hanh today.I expect she...me this evening

giúp mk với huhu :(( Nâng cao văn hóa đọc thông qua hoạt động tôn vinh văn hóa đọc hay tổ chức những ngày hội sách là công việc đáng khích lệ. Song quan trọng hơn là cần khích lệ người đọc tìm ra ý nghĩa của việc đọc sách, tìm ra tác dụng của sách đối với cuộc sống của mỗi người. Ðó không phải là nhận xét đại khái chung chung như đọc sách giúp chúng ta sống tốt hơn, suy nghĩ đẹp hơn, tăng sự hiểu biết, vốn sống, vì đó là điều mà nhiều lĩnh vực khác trong xã hội cũng giúp làm được. Cũng không phải những ai đọc nhiều, đọc rộng sẽ là người hiểu biết, suy nghĩ chín chắn. Ðọc, suy ngẫm tìm ý nghĩa tích cực, lành mạnh từ mỗi cuốn sách đã đọc sẽ có ý nghĩa hơn nhiều. Văn hóa đọc thường được biểu hiện từ những việc làm giản dị, mà trước hết là qua việc lựa chọn một cuốn sách để đọc, là phản ứng với các cuốn sách có sai sót nội dung hay phản cảm, có thể tác động tới nhận thức chung, làm tha hóa con người. Bởi vậy, điều quan trọng là cần tìm thấy lợi ích thật sự của mỗi cuốn sách, từ đó sẽ có văn hóa đọc; và văn hóa đọc chỉ thật sự phát triển khi người đọc tìm thấy lợi ích của sách vở cho đời sống của họ nói riêng, cho xã hội nói chung. (Trích Luận bàn về văn hóa đọc, theo www,nhandan.com.vn- Thứ Năm, ngày 11/12/2014) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1: Chỉ ra những việc làm để góp phần nâng cao “văn hóa đọc”. Câu 2: Theo tác giả, văn hóa đọc chỉ thực sự phát triển khi nào? Câu 3: Vì sao, đối với người đọc, việc Ðọc, suy ngẫm tìm ý nghĩa tích cực, lành mạnh từ mỗi cuốn sách đã đọc sẽ có ý nghĩa hơn nhiều?