Giúp em với em đang cần rất là gấp,mấy anh chị làm hộ đi mà 🥺🥺🥺

Giúp mik câu này với ai đúng mik vote ạ Bài 1: Hai lực nào sau đây gọi là hai lực cân bằng? A. Hai lực cùng phương, cùng chiều, mạnh như nhau tác dụng lên hai vật khác nhau. B. Hai lực cùng phương, ngược chiều, mạnh như nhau tác dụng lên hai vật khác nhau. C. Hai lực cùng phương, cùng chiều, mạnh như nhau tác dụng lên cùng một vật. D. Hai lực có phương trên cùng một đường thẳng, ngược chiều, mạnh như nhau tác dụng lên cùng một vật.

Viết một đoạn văn (từ 7 – 10 câu) bày tỏ cảm xúc về một điều mà em cảm thấy biết ơn trong cuộc sống.

Tính đạo hàm của hàm só y= cos^2.2x

tìm x: x+15%.x=(1,09+0,29). 5/4 / (18,9 + 16 13/20).8/9 16 13/20 là hỗn số nha mấy bn năn nỉ á làm giúp mik với khó quá đi mik ko làm đc

sắp sếp từ bài 1 school/mai/bad/come/to/can't/because/she/cold/has/a bài 2 I'm/health/sorry/to/about/hear/very/your hoàn thành các từ 1 p_in 2 _atte_ mong các bn giúp mn T_T mn đang cần gấp để mn thi vào lê quý đôn

Mn giúp em vs ạ em đang cần gấp : 'vt bài tl số 7 đề 2 :văn học và tình thương '

1. Câu văn: “Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? a. Nhân hóa b. So sánh c. Ẩn dụ d. Hoán dụ 2. Đâu là chủ ngữ trong câu văn: “Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn” ? a. Thuyền chúng tôi b. Chèo thoát qua kênh Bọ Mắt c. Đổ ra con sông Cửa Lớn d. Xuôi về Năm Căn 3. Câu: “Trâu ơi, ta bảo trâu này/ Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta” thuộc kiểu nhân hóa nào? a. Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật b. Dùng từ ngữ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật c. Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người. 4. Câu nào trong số các câu sau đây không phải là câu trần thuật đơn? a. Bóng tre trùm lên âu yếm bản, làng, xóm, thôn b. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình mái chùa cổ kính c. Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm công nghìn việc khác nhau d. Trong mỗi gia đình nông dân Việt Nam, tre là người nhà, tre khăng khít với đời sống hàng ngày. 5. Trong câu thơ: Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan, phần in đậm nằm ở vị trí nào trong cấu trúc so sánh a. Vế A (Sự vật, sự việc được so sánh) b. Phương diện so sánh c. Từ so sánh d. Vế B (Sự vật dùng để so sánh) 6. Câu: “Bàn tay ta làm nên tất cả/ Có sức người sỏi đá cũng thành cơm” thuộc kiểu hoán dụ nào? a. Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng b. Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng c. Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi tên sự vật d. Lấy bộ phận để chỉ toàn thể II. Tự luận (7 điểm) 1. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau (3đ) a. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. b. Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều. c. Những người con gái Hoa kiều bán hàng xởi lởi, những người Chà Châu Giang bán vải, những bà cụ già người Miên bán rượu, với đủ các giọng nói líu lô(...) 2. Kể lại việc Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn đến cái chết thảm thương của Dế Choắt bằng một đoạn văn 3 – 5 câu, trong đó có sử dụng một phó từ, một hình ảnh so sánh và một câu trần thuật đơn. Gạch chân dưới phó từ, hình ảnh so sánh và câu trần thuật đơn đó.

Hạt gạo làng ta Có vị phù sa Của sông Kinh Thầy Có hương sen thơm Trong hồ nước đầy Có lời mẹ hát Ngọt bùi đắng cay... Dấu 3 chấm trong câu thơ sau dùng để làm gì?