Mọi người ơi giúp mình với ^))

Câu 2: Hai chức năng cơ bản của noron là: A. Cảm ứng và phân tích các thông tin B. Dẫn truyền xung thần kinh và xử lý thông tin C. Cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh D. Tiếp nhận và trả lời kích thích

: Trong thời gian nghỉ dịch bệnh Covid-19, người dân Thủ đô đã chung tay cùng cung cấp lương thực cho các khu vực bị cách ly ở phố Trúc Bạch, ngõ 165 Cầu Giấy. Điều đó thể hiện tinh thần tương trợ, tương thân tương ái của nhân dân ta. Em hãy viết bài văn nghị luận giải thích câu tục ngữ “Thương người như thể thương thân

Giúp mk bài 2 và bài 3 với Mk cảm ơn trước

Khối lớp 6 của trường THCS có 300 học sinh. Kết quả cuối HK1 là 15 bạn chưa đạt yêu cầu, 30 bạn đạt loại giỏi, 120 bạn đạt loại khá số còn lại là trung bình a, tính tỉ số phần trăm học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu b, vẽ các loại biểu đồ: biểu đồ cột, biểu đồ ô vuông, biểu đồ hình quạt để trình bày các số liệu trên Lưu ý: Biểu đồ hình quạt có thể hướng dẫn bằng video có được ko

Câu 1: Cấu tạo của một noron điểu hình là: A. Thân, sợi trục, cúc tận cùng, đuôi gai, xinap. B. Thân, sợi trục, cúc tận cùng C. Thân, sợi trục, đuôi gai D. Thân, sợi trục, đuôi gai, xinap.

Mọi người giúp mình làm câu này với Hãy phân tích đoạn thơ mở đầu trong bài thơ vội vàng của Xuân Diệu để chứng minh rằng: " Nhà thơ Xuân Diệu là nhà thơ của tình yêu, của mùa xuân, của tuổi trẻ" "Tôi muốn tắt nắng đi... tháng giêng như một cặp môi gần"

Tên các tác phẩm sử học, y học, địa Lý ở thời Nguyễn Mọi người giúp mik vs mik đang cần gấp

cho xoy và yoz là hai góc kề bù, biết xoy= 40 độ vẽ tia om nằm giữa oy và oz sao cho moz = 100 độ a/ hỏi oy có là phân giác của xom không? vì sao

Giải hộ mik vs nhớ xoay ngược đề hộ mik nha 😊😊😊