giúp mik bài này với đc ko ạ ??

Tìm các gt của m để hệ pt 2x+3y=m 5x-y=1 Có nghiệm x>0,y<0

Trình bày sự phân hóa của môi trường đới ôn hòa.

mọi người giúp mình bài hình này với

viết 1 đoạn hội thoại ghi lại cuộc trò chuyện của cha mẹ và con cái có sử dụng câu chủ động và câu bị động

trình bày về hai xu hướng cứu nước chính:bạo động và cải cách gắn liền với một số nhà nước tiêu biểu?Những hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước

Tại sao giữ nước đá lâu chảy người ta thường để nước đá vào thùng xốp Tại sao mùa hè không khí trong nhà mái tôn nóng hơn trong nhà mát xanh còn về mùa đông không khí nhà mái tôn lại lạnh hơn trong nhà mái xanh Tại sao muốn giữ cho nước trà nóng lâu người ta thường để ấm trà vào giỏ có chèn bông trấu Hoặc mạt cưa

Lớp 6A có 40 hs . Cuối năm số hs loại giỏi chiếm 10% tổng số hs cả lớp. Số hs khá bằng 3/2 số hs loại giỏi . Còn lại là số ha trung bình . Tính số hs mỗi loại

Mn giúp e câu 3 vs ạ. Bạn An đi học từ nhà đến trường với vận tốc 15km/h lúc về đường đông nên bạn An phải giảm vận tốc 5km/h thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 6phút (=1/10h) tính quãng đường từ nhà đến trường của An 🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🥺🥺🥺🥺🥺🥺🥺🙇🙇🙇🙇🙇🙇

3.Write the name of the type of energy in each blank based on the characteristics. : It harvests the energy of the sun through using collector panels to create conditions that can then be turned into a kind of power. : It uses rise and fall of tides to convert kinetic energy of incoming and outgoing tides into electrical energy. : The energy is created mainly from uranium and plutonium through a specific reaction, which is then collected and used to power generators. : By using large turbines to take available wind as the power to turn, the turbine can then turn a generator to produce electricity. : It is the energy that is produced from beneath the earth. : They are formed by natural processes such as buried dead organisms and barely renewable. : It is power derived from the energy of falling water or fast running water. 4.Complete the sentence with the correct form of the words in brackets. 1.When you come tonight, our group (practice) for our class presentation. 2.I (not/study) this evening. Do you want to go out? 3.What (do) this afternoon at 3PM? 4.We (write) essays all semester for English 2. It is going to be a lot of work. 5.My brothers and I (not/camp) this weekend. We will be too busy studying for exams. 6.Tomorrow, I (sit) in the same seat that I am sitting in now. 7.My friend (practice) for the TOEFL exam over her summer vacation. Will be practicing. 8.Please don’t call me after 11PM. I (sleep) 9.I (not/travel) with my brother through Europe because I don’t have enough money. I (take) English 2 next semester. 11.At this time tomorrow, what (you/do)? (you/visit) me in Lebanon next year? I’d really like to see you again. Will you be visiting. 13.Next week, I (drive) from Hanoi to Danang. You won’t be able to contact me for a couple of days. My brother (not/get) married any time soon. He has no job and he doesn’t seem to want to do anything. 15.I thought you were too busy to go to a movie with me. (you/not/help)