Đáp án:
Giải thích các bước giải:
-4/9 có số nghich đảo là
A.4/9
B.9/-4
C.-4/9
D.9/4
-4/9 có số nghịch đảo là -9/4=9/-4 chọn B
Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước ta về văn hóa từ thế kỉ I đến thế kỷ VI?
Giúp mình với mai mình kiểm tra rồi
Cho tam giác ABC nhọn (AB<AC) nội tiếp đường tròn (O) có 3 đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H. a) BE cắt (O) tại V. chứng minh tam giác HVC cân và BH.HV=2FH.CV b) VD cắt (O) tại N (N khác V). Gọi I là giao điểm của AN và DF. Chứng minh ID=IF
sử lý tình huống : th1:lớp 7a và lớp 7b ở cạnh gian .h ra chơi ,hs 2 lớp nô đùa ,xô đẩy nhau ở ngoài hành lang .2 bạn hùng ở lớp 7a đẩy bạn quang lớp 7b ngã vào cánh cửa làm ô kính bị vỡ nhưng 2 bạn lại bỏ chạy và kko nhận lỗi về mik. a. em có nhận xét j về việc làm của 2 bạn ?hãy chỉ ra hành vi vi phạm của hùng và quang b.nếu là người chứng kiến việc đó ,em sẽ góp ý như nào với 2 bạn . th2 :gia đình nam mới nhận danh hiệu gia đình văn hóa .hôm sau đi học nam liền khoe với linh ,nhưng linh chỉ bĩu môi và nói :"tớ thấy chỉ cần nhiều tiền là đủ,gia đình giàu mới đáng hãnh diện " a.em có đồng tình với suy nghĩ của linh ko ?vì sao b.nếu là bạn của linh trong tình huống đó em sẽ làm j?
cho 2 đa thức sau A(x) = 6x mũ 2 - 4x mũ 5 + 1 phần 2 - 2x + 3x mũ 3 B(x) = -1 phần 4 - 4x mũ 2 - 2x + 3x mũ 4 - x mũ 3 a. tính A(x) + B(x) ; A(x) - B(x) ; B(x) - A(x) b. tính giá trị của các đa thức tìm được ở câu a tại x=1 giúp mình với ạ.mình đang cần gấp
Khái niệm hệ sinh thái, chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái?
Nêu cấu tạo ngoài của tủy sống như vị trí ,hình dạng,màu sắc,màng tủy.
1 lớp học hình hộp chữ nhật có a = 4,5m b= 3,8m c=4m A tính diện tích xung quanh lớp học B tính diện tích toàn phần C Tính diện tích quét sơn ( biết diện tích = 4,5) Đ tính diện tích lớp học Cảm ơn
Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì ?So sánh hiện tượng khúc xạ với Hiện tượng phản xạ khi ánh sáng truyền từ không khí vào nước thì góc tới và góc khúc xạ quan hệ với nhau như thế nào
Hình thái của ti thể và lục lạp thường là hình trứng, hạt,.. gần giống với hình dạng của trực khuẩn, cầu khuẩn. - Lục lạp và ti thể đều có cấu tạo 2 lớp màng (màng kép), người ta cho rằng lớp màng bên ngoài là của tế bào nhân thực, còn màng bên trong là của vi khuẩn cộng sinh. - Ti thể và lục lạp đều có khả năng tự nhân đôi độc lập không phụ thuộc vào sự phân chia của tế bào. - Ti thể và lục lạp có hệ gen riêng, bộ máy tổng hợp protein riêng, gen mạch vòng… tương tự của vi khuẩn - Ti thể là sự cộng sinh của tế bào nhân thực với1 loại vi khuẩn hiếu khí, lục lạp là sự cộng sinh của tế bào nhân thực với vi khuẩn
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến