x/2=y/3=z/4=5 tại sao z/4=5 ạ sao z/4 không bằng x/2 y/3 đi ạ giải thích giúp mình với xong mình vote 5 sao cảm ơn nhiều ạ giúp mình với

Làm hộ mình với , cảm ơn các bạn nhiều .

Writing You are going to go to Lisa's birthday party. Write a note to tell your friend Eric about it.

giải phương trình a) tan5x.tan3x=1 b) sin5x.cos3x=sin6x.cos2x

Vẽ anime nam hoặc nữ Ngoài lề: Đứa nào mê múi ra nhận tranh này ;-;

Phần I: (7 điểm) Có một nhà thơ đã viết: “Chú bé loắt choắt” Câu 1. (1 điểm) Em hãy chép chính xác 7 câu tiếp theo để hoàn thành hai khổ thơ. Cho biết những khổ thơ ấy nằm trong tác phẩm nào? Của ai? Câu 2. (1 điểm) “chú bé Lượm” được nói đến trong câu thơ trên làm nhiệm vụ gì? Nhiệm vụ liên lạc , đưa thư qua mặt trận giúp em thấy được những phẩm chất đáng quý nào của Lượm? Câu 3 (2 điểm) Tìm và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong những khổ thơ ấy. Câu 4. (3 điểm) Dựa vào những chi tiết miêu tả trong đoạn thơ em vừa chép, hãy viết một bài văn ngắn khoảng 2/3 trang giấy để miêu tả một người bạn học của em. Phần II. (3 điểm) Trong truyện “Buổi học cuối cùng” của nhà văn An-phông-xơ Đô-đê có một câu nói như sau: “Ôi! Tai họa lớn của xứ An-dát chúng ta là bao giờ cũng hoãn việc học đến ngày mai.” Câu 1. (1 điểm) Hãy cho biết câu nói trên là của nhân vật nào trong truyện? Tại sao nhân vật ấy lại cho rằng sự “hoãn việc học đến ngày mai” của người dân xứ An-dát là một “tai họa lớn”? Câu 2. (1 điểm) Xác định thành phần chính của câu văn đã được gạch chân. Cho biết đây là kiểu câu gì em đã học? Câu 3. (1 điểm) Từ câu nói trên, em hãy trình bày những suy nghĩ về việc học tập của học sinh lớp 6 hiện nay trong khoảng 7 – 8 câu văn.

VIẾT MỘT BÀI VĂN TIẾNG ANH NÓI VỀ MỘT NGƯỜI BẠN CỦA MÌNH ( TỪ 50 ĐẾN 60 TỪ ) KO SPAM LÀM NHANH DỊCH NGHĨA

CM biểu thức sau ko phụ thuộc vào x: (x + 1)^3 - (x -1)^3 - 6(x + 1)(x - 1)

Mọi ng tạo cho mk avt nhóm có chữ" Team FA" nha glaxy càng tốt

Cho tam giác ABC vuông tại A, AB<AC .Lấy điểm D sao cho A là trung điểm của BD a)CM: CA là tia phân giác của góc BDC b)Vẽ BE vuông góc với CD tại E,BE cắt CA tại I.Vẽ IF vuông góc với CB tại F.CM:tam giác CEF cân CM:EF song song với DB c)so sánh IE và IB d)tìm điều kiện của tam giác ABC để tam giác BEF cân tại F