Một ca nô đi xuôi dòng từ A đến B hết 1 giờ 20 phút,và ngược lại từ B về A hết 2 giờ .Tính vận tốc riêng của ca nô biết vận tốc dòng nước là 3km/h.

Giải hộ mình bài này mới mình cần gấp

vẽ cho mk 1 cái bánh kem đơn giản nha ko đẹp=bc đó 60 điểm nè nhanh nha ưu tiên trc ko nhận tranh cũ càng đơn giản càng tốt

Cho 2011 so tự nhiên x1, x2, ....., x2011. GPT (1/x1^11)+(1/x2^11)+....+(1/x2011^2011) = 2011/2048

Cho tam giác ABC có AB = 5cm. D thuộc AB sao cho DB = 1,5cm, lấy E trên AC sao cho DE song song BC . Biết AC + EC = 13cm. Tính AC,EC,AE

Giúp mik vs ạ Mik cảm ơn nhiều

câu 2 : chỉ ra sự vật được nhân hóa và những từ được nhân hóa trong câu sau : " Trăng ngỡ ngàng , sững sờ , sà xuống hôn lên những cánh hoa trắng muốt ,tinh khôi , lưu lại đây một vết vàng lung linh huyền ảo " câu 3 xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau trên trời cao thăm thẳm , trắng dịu dàng như cô tiên nữ với chiếc váy trắng óng ánh đang nô đùa cùng muôn ngàn sao lấp lánh vote 5sao + ctlhn cần gấpppppppppppppp

Bài 1: Chọn từ (hoặc cụm từ) thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau: “Khí hidro (2H), khí oxi (2O) và khí clo (2Cl) là những ...(1)..., đều tạo nên từ một ...(2)... Các chất khí cacbon đioxit (C, 2O), đá vôi (1Ca, 1C, 3O), khí metan (1C, 4H), nước (2H, 1O) đều là những ...(3)..., được tạo nên từ ...(4)... trở lên. Trong thành phần hóa học của khí cacbon đioxit, đá vôi có chung 2 nguyên tố ...(5)..., của khí metan và nước có chung 1 nguyên tố ...(6)..., của khí cacbon đioxit, đá vôi và nước lại có chung nguyên tố ...(7)...”. Bài 2: Trong các chất dưới đây, chất nào là đơn chất, chất nào là hợp chất? Giải thích ? a) Khí Oxi có phân tử gồm 2O liên kết với nhau. b) Axit photphoric có phân tử gồm 3H, 1P và 4O liên kết với nhau. c) Đường có phân tử gồm 12C, 22H và 11O liên kết với nhau. d) Khí Ozon có phân tử gồm 3O liên kết với nhau. e) Khí Clo có phân tử gồm 2Cl liên kết với nhau. f) Khí Hidro clorua có phân tử gồm 1H và 1Cl liên kết với nhau. LÀM HỘ EM HAI BÀI NÀY ĐC KO Ạ EM ĐAG CẦN GẤP

a) 5km2 = ......m2 b) 23m2 73dm2 = ......dm2.

Sau khi học bài học, học sinh "làm" được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề?