1. Biện pháp tu từ: So sánh .

 Phân tích biện pháp tu từ.( đoạn văn ngắn ạ)

    Biện pháp sơ sánh được có dấu hiệu nhận biết nó là từ *như*. Nó có tác dụng là so sánh vật với vật. vật với người... Nó rất đơn giản, chỉ cần nhìn vào câu đa phần có từ như là sẽ biết. Nó còn có thể làm cho câu văn thêm phần đẹp tươi, và làm cho câu văn thêm phần hấp dẫn bởi nó so sánh làn cho sự vật có mỗi liên hệ về tương đồng. và nó làm cho người đọc cảm nhận đc nhưng sự vật quanh ta đc so sánh như thế nào.

2. Biện pháp tu từ: nhân hóa

Phan tích biện pháp tu từ( đoạn văn ngắn ạ)

  Biện pháp nhân hóa rất đặc biệt. Khó có thể nhận ra nó. Khi đọc câu văn lên, biện pháp nhân hóa làm cho câu văn sinh động hơn.  Biện pháp nhận hóa có thể nhận biết nhờ sự nhân hóa một sự vậ như con người. Biện pháp này làm cho câu văn thêm hồn nhiên. Có thể nói, nó sẽ làm cho câu văn hoạt động. Ví dụ như từ vaò và lặn trong đoạn thơ trên. Đó vốn nắng k làm được. Nắng chỉ có thể chiếu vào. Vì thế , người ta lấy hoạt động của con người đưa vào. Nó góp phần cho đoạn thơ thêm độc đáo.

@Sinh Tố.

* Ai nói tui chép cho xin link, đừng có nói rỗng)

Chúc anh cj hok tốt!!!!!!

1.   Trong đoạn trích trên, tác giả đã sử dụng rất thành công các biện pháp tu tù như so sánh, ẩn dụ. Ở hai câu đầu là hình ảnh so sánh và ẩn dụ đặc sắc. Hình ảnh so sánh: Cũng xanh mơn như thể lá trầu và  ẩn dụ chuyển đổi cảm giác : nắng-xanh đã làm cho câu thơ gợi hình gợi cảm, đồng thời cho thấy được vẻ đẹp của tuổi thơ. 

2.   Biện pháp được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên là biện pháp nhân hóa “nắng vào” “nắng lặng” và ẩn dụ “nắng ngọt”. Việc sử dụng hình ảnh nhân hóa đã miêu tả được bức tranh thiên nhiên ngày đông tràn ngập ánh nắng, hương thơm và màu sắc. ÁNh nắng đã trở nên sinh động và có hồn hơn. Từ đây ta cps thể thấy cái nhìn thật tinh tế của nhà thơ.