câu 1

Những tâm tình, lo âu của người mẹ với đứa con nhỏ yêu dấu trong đêm trước ngày khai trường vào lớp Một của con.

câu 2

Tâm trạng khác biệt giữa người mẹ và đứa con được biểu hiện:

Người mẹ: “trằn trọc không ngủ được”, thao thức, lo lắng.

đứa con : vô tư, háo hức, “không có mối bận tâm nào khác”

câu 3

Người mẹ không ngủ vì: Bận tâm nhiều điều về con, mẹ hiểu tầm quan trọng của buổi lễ khai trường, đó là bước ngoặt lớn của của đời con; mẹ muốn ghi lại trong lòng con cái rạo rực khi nghĩ về ngày khai trường.

- Chi tiết cho thấy ngày khai trường đã để lại dấu ấn thật sâu đậm trong tâm hồn người mẹ: Vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng “Hằng năm … dài và hẹp; mẹ còn nhớ như in cảm giác nôn nao, hốt hoảng khi tách cánh tay bà ngoại để vào lơp

câu 4

Người mẹ không phải đang nói trực tiếp với con hay với ai cả mà là đang nói với chính mình. Cách viết này làm nổi bật tâm trạng, khắc họa tâm tư tình cảm yêu thương khó nói bằng lời.

câu 5

Câu văn nói lên tầm quan trọng của nhà trường với thế hệ trẻ: “thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra'

câu 6

Thế giới kì diệu với sự hiểu biết của em, đó là thế giới bao la, thế giới của biển tri thức dạy em cách làm người, dạy em bao điều lí thú, không bao giờ thiếu những tình cảm hồn nhiên trong sáng, thế giới ngập tràn tình thầy trò và tình bạn hữu

Câu 1 :

Tóm tắt : Trước ngày tựu trường lớp 1 của con mình, người mẹ không ngủ được. Luôn lo lắng, luôn thao thức. Khi đứa có đã chìm vào giấc ngủ say, người mẹ bồi hồi nhớ lại những hoạt động trong ngày của con và nhớ về cả những kỉ niệm của chính bản thân mình trong ngày khai trường đầu tiên. Người mẹ suy nghĩ về tương lai người con, rồi lại liên tưởng đến ngày khai trưởng ở Nhật

Câu 2 :

Tâm trạng :

- Người mẹ : Lo lắng, thao thức, bồn chồn, không ngủ được

- Đứa con : Vô tư, chìm nhanh vào giấc ngủ

Chi tiết :

- Người mẹ : Trằn trọc khổng ngủ được

- Đứa con : Không có mối bận tâm nào

Câu 3 :

Vì :

+ Mẹ bồi hồi, lo lắng nhớ lại ngày khai trường đầu tiên của mình, rồi liên tưởng đến con của mình. Người mẹ lại nghĩ đến ngày khai trường ở Nhật. Suy nghĩ cảm giác khi được dắt con mình đến trường

Chi tiết :

+ Mẹ muốn khắc ghi ...... của ngày khai trường

+ Ngày khai trường của con ........ khi cổng trường đóng lại

+ Mẹ nghĩ tới ngày khai trường ở Nhật Bản ....... của các quan chức nhà nước

Câu 4 : 

Người mẹ không nói trực tiếp với con mình mà đang tâm sự với chính bản thân của mình. Cách viết này giúp cho nhân vật được bộc lộ cảm xúc mạnh mẽ, bộc lộ một cách chân thành sâu sắc, tăng thêm tính trữ tình biểu cảm

Câu 5 : 

Câu văn : Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra

Giải thích :

+ Cam đảm : Đồng nghĩa với dũng cảm, mạnh mẽ

+ Thế giới này : Gồm có xã hội + nhà trường

+ Thế giới kì diệu : Thế giới kì lạ, đẹp, huyền bí

Ý nghĩa : Khẳng định lên vai trò của ngành giáo dục, nhằm làm nổi bật một sự lạ lẩm của người con đối với thế giới mới, nhà trường sẽ dạy cho cậu bé thành người có ích, sẽ dạy cho cậu thành người đạo đức

Câu 6 :

Thế giới kì diệu là : Thế giới  giúp cho con người mở rộng tri thức nó định hướng nghề nghiệp cho tương lai của mỗi con người. Có rất nhiều điều bổ ích và thú vị, cánh cửa rộng mở đó sẽ giúp con người trường thành hơn, biết về nhiều trên thế giới rộng lớn này hơn. Hiểu và càng yêu thêm đất nước mình hơn. Học được những điều thú vị, bổ ích

HỌC TỐT NHA !

#NOCOPY

@Sâu