1/hai điện tích q1= -5×10^-8C . q2=3×10^-8C đặc cách nhau 20cm trong chân không A/ tính cường độ điện trường tại điểm M cách điều 2 diện tích 1 đoạn 20cm B/ tính cường độ điện trường tại điểm N cách q1=15cm cách q2=5cm C/tính lực điện giữa 2 điện tích

cá bạn trả lời hộ mình cái mình đang gấp lắm gdcd lớp 6 theo em , muốn trở thành người siêng năng, kiên trì thì cần phải làm gì?

biết công thức hóa học hợp chất của X với oxi là X2O3 và của nguyên tố Y với hidro là YH3. hỏi cthh hợp chất của X với Y là

cho tam giác ABC có AM là đường trung tuyến. Gọi E là trung điểm AM đường thẳng CE cắt AB tại H gọi K là trung điểm HB a) chứng minh BF = FC b) chứng minh AH = HK giup mình với

Vẽ sơ đồ tư duy về trùng kiết lị và trùng sốt rét cho 5 sao nha giúp mik vs đang cần gấp

dịch câu: "nhóm của tôi có 4 người và hôm nay tôi sẽ giới thiệu cho bạn về từng sở thích của mỗi người" sang tiếng anh nhé, NGHIÊM CẤM XÀI GOOGLE KHÔNG THÌ BÁO CÁO ĐẤY NHÁ

Cho 1 điện tích điểm Q=10^-5C đặt trong không khí. a. Tính độ lớn cường độ điện trường tại điểm M. Cách điện tích 10cm b. Đặt tại điểm M một điện tích điểm q= 10^-7C .xác định lực điện tác dụng lên.

Viết 1 đoạn văn(nội dung tự chọn)trong đó có sử dụng câu trần thuật và câu cảm thán Gạch chân dưới câu trần thuật và cảm thán

Bài 1: Từ văn bản " Cổng trường mở ra " , em hãy viết đoạn văn ngắn ( từ 6-8 câu ) bày tỏ suy nghĩ của em về niềm vui được cắp sách tới trường Bài 2 : Viết 1 văn bản ngắn gồm 3 đoạn theo phương thức tự sự , kể lại 1 kỉ niệm sâu sắc trong ngày đầu tiên em đến trường đi học . Chú ý : dùng các phương tiện liên kết trong văn bản GIÚP MÌNH NHA > KHÔNG COPY MỖI CÂU 15 ĐIỂM

+ Đỉnh tháp: + Kết luận: Sau 10 năm, dân số TP. Hồ Chí Minh b) Hoàn thành bảng thống kê về các nhóm tuổi: Tháp tuổi năm 1989 (%) Tháp tuổi năm 1999 (%) Nhóm tuổi từ 0 đến 14: Nhóm tuổi : + Từ 15 - 59 (nam): + Từ 15 - 54 (nữ): Nhóm tuổi: + Từ 60 trở lên (nam) + Từ 55 trở lên (nữ) c) Nhận xét theo gợi ý cụ thể dưới đây : - Nhóm tuổi tăng về tỉ lệ là nhóm: Nhóm tuổi giảm về tỉ lệ là nhóm :