Làm hộ mình hai câu này, ai làm nhanh nhất mình sẽ cho ctlhn

A Tăng thêm B. Tăng thêm chất triết lí, nghị luận II. Tự luận: (5 điểm) 1. (2 điểm) Xác định các yếu tố miêu tả nội tâm nhân vật có trong đoạn văn sau? "Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lày tay mẹ. Thoạt tiên là sự p ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hồ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế ki Tôi nhìn như thôi miền vào dòng chữ để trên bức tranh"Anh trai tôi" .

câu hỏi :MBA 3 pha Y/Δ: Sđm = 60kVA, U1đm = 35kV, U2đm = 400V, I0% = 11, Un% = 4.55, P0 = 502W, Pn = 1200W. a)Tính dòng điện định mức, dòng không tải hệ số công suất không tải, điện áp ngắn mạch Un, hệ số công suất ngắn mạch cosφn.Thông số sơ đồ thay thế? b)Tính hệ số tải khi hiệu suất cực đại? Máy làm việc với tải R, L có cosφt = 0.9, hệ số tải kt = 0.5. Tính hiệu suất , công suất tác dụng và phản kháng, dòng điện, cosφ1 ở phía sơ cấp? các bajngiusp mình vơi]

Tại sao quân Tống xâm lược nước ta? Giúp với ạ! #Trả lời đúng và đủ ý sẽ được câu tl hay nhất và 5* nha~~ Lưu ý câu trả lời ở trong mục 2 của Bài 9 sử 7 hãy nêu rõ vì sao và để nhằm mục địch j #camon

Nêu hậu quả ô nhiễm nguyền nước sông hồ Hậu quả của ô nhiễm nguồn nước

Nhung bài dễ như vậy mk k bt lm .Mk bị mất gốc toán hình rùi chỉ cho mk lm đc mấy này vs

tìm 5 từ ghép chính phụ có tiếng chính là đỏ, giải thích nghĩa của từng từ và đặt câu với mỗi từ đó

1. Ưu điểm của phương pháp nuôi cấy mô tế bào so với phương pháp thông thường ? 2.Chứng minh tất cả các tế bào trên cây đều có chung nguồn gốc từ tế bào hợp tử ?

Viết một đoạn văn suy nghĩ về vai trò về tình yêu thương giữa con người với con ngườii

Khi nói về sự hấp thu thụ động các ion khoáng ở rễ, phát biểu nào sau đây là sai? A. Các ion khoáng hòa tan trong nước và vào rễ theo dòng nước B. Các ion khoáng hút bám trên bề mặt của keo đất và trên bề mặt rễ trao đổi với nhau khi có sự tiếp xúc giữa rễ và dung dịch đất (hút bám trao đổi) C. Các ion khoáng thẩm thấu theo sự chênh lệch nồng độ từ cao đến thấp D. Các ion khoáng khuếch tán theo sự chênh lệch nồng độ từ cao đến thấp