Đáp án:
Số học sinh chỉ thích môn văn là:
45 - 35 = 10 (em)
Số học sinh chỉ thích môn toán là:
45 - 38 = 7 (em)
Số học sinh thích cả hai môn là:
45 - ( 10 + 7 ) = 28 (em)
Chúc Bạn Học Tốt!!!
xin hay nhất ạ!
Giải thích các bước giải:
Số học sinh thích môn văn :
`45 - 35 = 10` (em)
Số học sinh thích môn toán :
`45 - 38 = 7` (em)
Số học sinh thích cả hai môn :
`45 - ( 10 + 7 ) = 28` (em)
“Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác. Tôi ở nhà binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà lão Hạc. Tôi mải mốt chạy sang. Mấy người hàng xóm đến trước tôi đang xôn xao ở trong nhà. Tôi xồng xộc chạy vào. Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cái, nẩy lên. Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão. Lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết. Cái chết thật là dữ dội. Chẳng ai hiểu lão chết vì bệnh gì mà đau đớn và bất thình lình như vậy. Chỉ có tôi với Binh Tư hiểu. Nhưng nói ra làm gì nữa! Lão Hạc ơi! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo gì cho cái vườn của lão. Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão. Đến khi con trai lão về, tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn: “Đây là cái vườn mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố để lại cho anh trọn vẹn: cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào...”.”. (Nam Cao, Lão Hạc, Ngữ văn 8, tập 1) Câu 1: Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích. Câu 2: Em hãy cho biết nội dung của đoạn trích. Câu 3: Tìm các từ ngữ miêu tả về “cái chết dữ dội của” lão Hạc. Câu 4: Kể tên các đoạn trích/ tác phẩm văn học Việt Nam đã học trong chương trình Ngữ văn 8 cùng giai đoạn sáng tác với truyện ngắn Lão Hạc (giai đoạn 1930 – 1945).
cho p là số nguyên tố >3.biết p+2 là snt.(a)Chứng minh p+1 chia hết cho 6.(b)tổng của p và p+2 chia hết cho 12
Oxit cao nhất của một nguyên tố ứng với công thức R2O5. Trong hợp chất khí với hidro, nguyên tố R chiếm 82,35% về khối lượng. Xác định công thức R, R2O5, hợp chất khí của R với hidro
Viết chương trình tính các tổng sau S=1+1/2+1/3+..+1/n
Cho hình chữ nhật MNPQ . A là chân đường vuông góc hạ từ P đến NQ. B,C,D lần lượt là T Đ của PA,AQ,MN a) CMR: BC//MN b) CMR : CDNB là hình bình hành c) Gọi E là giao điểm NB và PA, gọi F là chân đường vuông góc hạ từ D đến NB. CMR: FDCE là hình chữ nhật d) Hạ CG vuông góc MN tại G;BC cắt NP tại H . CMR: DB cắt GH tại trung điểm mỗi đường
-Em thấy pháp luật,kỷ luật có quan trọng ko? Hãy chứng minh bằng 1 ví dụ thực tế? Từ đó hãy rút ra bài học cho bản thân mình.
So sánh sự khác nhau giữa san hô và thủy tức?
cho 1 cây lai với 3 cây khác nhau thu được kết quả f1 như sau: phép lai 1 : 4 kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 :1:1:1 Phép lai 2 4 kiểu hình , 2250 hạt vàng, trơn ; 750 hạt vàng , nhăn ; 750 hạt xanh,trơn ; 250 xanh, nhăn. pl 3: 37,5% vàng,trơn ;37,5% vàng,nhăn ; 12,5% xanh,trơn ; 12,5% xanh, nhăn. a) Xác định tương quan trội lặn . b) quy luật di truyền chi phối 2 tính trạng trên c) biện luận và lập sơ đồ lai cho từng trường hợp
a. Có bao nhiêu tập hợp con gồm 4 phần tử của tập hợp gồm 8 phần tử phân biệt b. Có bao nhiêu tập hợp con của 1 tập hợp gồm 5 phần tử phân biệt c. Có bao nhiêu cách chia 10 ng thành hai nhóm: một nhóm 6 và một nhóm 4
viết bài văn kỉ niệm vè thầy cô ko đc chép trên mạng 500 từ nhé viết cái mở bài hộ mik thôi nhóe mở bài thì dài dài tí
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến