1) con người xuất hiện như thế nào 2)sự hình thành các quốc gia cổ đại phương đông. Các tầng lớp xã hội

Cho Δ ABC có ba góc nhọn (AB < AC), đường cao AH. M,N,P lần lượt là trung điểm của AB,AC,BC. I là giao điểm của AH và MN a) chứng minh MN là đường trung trực của AH b) kéo dài PN một đoạn NQ =NP. xác định tứ giác ABPQ

tổ hợp-chỉnh hợp-hoán vị. MN giúp mình bài này vs! chỉ mình cách giải vs nha

154. Bãi 3 Cho tia Ox va Oy otoi nhau. Lay oiêm M thuộc tia Ox Driem Lvà P thuộc Oy a Viế tên tia trung với ta Oy. bi Tim tia đối của tia Ox a Hai tia OP và CA M có o1ối nhau 9? Vĩ sao. MOLPY a Tia trung vdi tia Oy là 0N vā tia OP QUANGHUY Hộ ik

Một vật có khối lượng 10 kg đặt trên mặt đất. kể tên các lực tác dụng lên vật và cho biết các lực tác dụng lên vật có đặc điểm gì? Biểu diễn các lực đó theo tỉ xích 1cm ứng với 20N

Khi xếp hàng, làm thế nào để biết được hàng đã thẳng?

Giúp mình với 1.Trong tay em có một cây thước học sinh và một cái cọc thẳng dài 1 mét. Em hãy trình bày cách vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để tính chiều cao của một cột cờ(trong một buổi sáng trời nắng,xem ánh sáng mặt trời là những chùm tia sáng song song) 2.Một tia sáng song song với mặt đất(mặt đất là mặt phẳng nằm ngang)em hãy dùng 1 gương phẳng đặt nghiêng với mặt đất một góc bao nhiêu độ để thu được tia phản xạ theo phương thẳng đứng hướng lên trên.Vẽ hình,tính góc tới và góc phản xạ trong trường hợp này 3.Một tia sáng SI đập đến gương phẳng và hợp với gương 1 góc bằng 20 độ a)Hãy vẽ và trình bày cách vẽ tia phản xạ,tính góc tới,góc phản xạ trong trường hợp này b)Nếu quay gương đi 1 góc 30 độ theo chiều kim đồng hồ tại điểm I thì tia phản xạ mới hợp với tia phản xạ cũ(trong trường hợp a)một góc bao nhiêu độ

nêu các hoạt động thông tin và tin học

Mọi người giúp em bài 1 và 2 với mai em thi rồi

nêu công dụng và nội dung và trình tự đọc bản vẽ lắp