Nhờ mọi người giúp mik nha Câu 5 và 6

Câu 1 : Nêu cách thức vận động phát triển của sv ht. Rút ra bài hc cho bản thân Câu 2 : Nêu nguồn gốc vận động phát triển của sv ht. Cho ví dụ minh họa Câu 3 : Một hc sinh chuyển từ cấp THCS sang THPT có đc coi là bước phát triển k. Vì sao ? P/s : Ưu tiên câu 1 và 2 trước nha

dịch bài văn sau sang tiếng anh mai và chi học ở trường ngô quyền.mai học lớp 8 và học lớp 8a.còn chi học lớp 9 và học lớp 9b .trường của mai và chi có 5 tầng tầng trễ tầng 1 tầng 2 tầng 3 và tầng 4 .lớp học của mai ở tầng 1 còn lớp học của chi ở tầng 2

Giải giúp mk câu 25 bằng lời nha

Giúp mình bài 7,8 này với ạ.Cần gấp

cho dãy A gồm N số nguyên a1 a2 an gọi max1 là giá trị lớn nhất trong dãy A max2 đc gọi là giá trị lớn thứ hai trong dãy nếu tồn tại ít nhất một phần tủ trong dãy A bằng max2 bất kì phần tử nào ai nào trong dãy A lớn hơn max2 thì phải bằng max1

Cho hình thôi ABCD. M;N;P;Q lần lượt là trung điểm của AB;BC;CD;AD. a) Chứng minh rằng: MNPQ là hình chữ nhật b)QH vuông góc với MP; NK vuông góc với MP. Chứng minh rằng: QHNK là hình bình hành c) I là trung điểm của MH. E là trung điểm của NP. Tính góc QIE

(x + 1) + (x + 2) + (x+3) +…+ (x + 100) = 7450

cho phân tử mARN có A=30% , G=20% , X=40% , U=240 nucleotit a. Tính số lượng từng loại nucleotit của phân tử mARN trên b. Tính số lượng và tỉ lệ phần trăm từng loại nucleotit trong gen đã tổng hợp ra phân tử mARN trên c. Gen trên nhân đôi 1 số lần cần môi trường cung cấp 72000 nucleotit. Hãy tính số lần nhân đôi và số gen con có 2 mạch mới hoàn toàn

Tôi đang có ý định cho nick, ai cần cứ nói mình nha Vẽ anime buồn