Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo bảo các em học sinh lớp 1 vẽ về điều gì làm các em thích nhất trong đời. Cô giáo thầm nghĩ “Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh”. Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh lạ của một em học sinh Douglas: bức tranh vẽ một bàn tay. Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một em phán đoán – Đó là bàn tay của bác nông dân. Một em khác cự lại Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật…. Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng nghịu : Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!. Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn ímặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.   

`->` Douglas thật sự trân trọng, biết ơn cái nắm tay của cô giáo. Bởi bàn tay ấy đã giúp Douglas tự tin, vượt qua mặc cảm và hòa đồng cùng các bạn. Cái nắm tay của cô giáo chính là biểu tưởng của một tình yêu thương lớn lao, giữa cô và trò. Đối với những bạn khác, cái dắt tay giống như một chuyện hiển nhiên, nhưng đối với Douglas nó là cả một bầu trời yêu thương, và khi cô giáo nắm tay cậu cậu cảm thấy mình được quan tâm, được tôn trọng hơn. Cái nắm tay ấy còn cho ta hiểu thêm về ý nghĩa những điều nhỏ bé trong cuộc sống, dù chỉ là cái nắm tay thôi nhưng cũng chan chứa tình yêu thương, làm cho con người xích lại gần nhau hơn, làm cho cuộc sống tươi đẹp hơn.