Cho A = (x+1/x-1 - x-1/x+1 - x^2-4x-1/1-x^2) . x+2008/x a, tìm điều kiện của x để A xác định b, rút gọn A c, tìm x thuộc Z để A có gt nguyên

d. Put the verbs in brackets: present simple, past simpleor future simple. 1. She (go).... 2 There (be) to school every day. *.big problems in many parts of the world. 3. He plays volleyball but he (not/ enjoy).. 4. He (meet). ...it. .....the dentist next week. 5. Thanh and Mai (go) ........to catch a movie yesterday. 6. Joey (go).. 7. (they/plant).. 8. (he/ write).......... 9. (you/ always/ meet). 10. My friend (pick) .to work by bus tomorrow because his motorbike has broken down. sa. .....many trees last month? to his friend next week? ek ......him at the corner of Maple Street? .me up at the station two days ago. 5. Put the verbs in brackets: future simple, near futureor present continuous. 1. Danny (write) 2. I completely forget about this. Give me a moment, I (do).....it now. 3. I promise I (be) .. 4. She has not changed her clothes yet. I guess she (not/ take) party tonight. 5. What (the teacher and her student/ do) .. .in the class now? ........a postcard at the moment. .there at four o'clock this afternoon. part in the ... a movie tonight. .at home. We have rented a video. 6. I have bought two tickets. My wife and I (see) 7. Tonight my sister and I (stay) 8. Bob and his brother (always/ play). 9. Don't eat all those cakes or you (get) ..... ....music at midnight. I hate that. .......sick. 10. I (move). ........from my house tomorrow. I have packed everything. 6. Put the verbs in brackets: present simple, present continuous, past simple, future simple or near future. 1. The teacher always (point). ...at the blackboard when he (want) ...............to explain something. 2. Where (you/ go) Saturday. 3. Listen! Someone (knock) .? To the supermarket, I (have) .............. a picnic this .at the door, I (go) .and (see) who it is. 4. (you)... friend Linda. (you/ want) 5. Miranda usually (go).... .any plans for tonight? Yes. I (catch) .... a movie with my new to join us? to work by motorbike. But today she (go). ...... . to work by bus as her motorbike has broken down.

Chuyện thầy bói xem voi từ đánh nhau đến toác đầu mẻ chán Câu 1 Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? Văn bản ấy thuộc thể loại nào? Nêu khái niệm truyện ngụ ngôn Câu 2 tìm cụm tính từ trong đoạn văn trên Câu 3 Ghi giá trị nội dung thầy bói xem voi

Em sẽ giải quyết như thế nào trong mỗi tình huống sau đây để thể hiện là một người giao tiếp có văn hóa? Tình huống 1:Một người bạn cũ đến nhà chơi.Hai bạn ngồi nói chuyện rất vui vẻ.Người bạn cũ vẫn đang say sưa ôn lại kỉ niệm cũ thì đến giờ em phải đi vì có việc quan trọng. Tình huống 2:Trong giờ sinh hoạt lớp,bạn chủ tịch hội đồng tự quản đang nhận xét một điều ko đúng về em.

giúp em giải với ạ nếu được chỉ em cách giải luôn ạ :((

Hãy làm rõ sự đoàn kết của quân dân 3 nước Lào,CampuChia,Việt Nam trong cuộc khác chiến chống pháp xâm lược cuối TK XIX đầu TK XX?

$\frac{x}{5}$ = $\frac{y}{4}$ ; $x^{2}$ - $y^{2}$=36 tìm x và y

Làm giúp em câu 3 vs ạ , cảm ơn trc ạ

1. School (finish)--- at 4.30 pm every day. 2. -lunch in the school canteen? -you often (eat) 3. Listen! -they (sing) in the classroom? 4. My family like (spend) our summer holidays at the seaside. 5. She (have) long black hair. 6. My father (be)- very kind. 7. I (go)- to the cinema with my sister this evening. 8. What your brother (do -now? He (practice)-- speaking English.

1, tìm x,y,z, biết; a, x trên y = y trên 7 và 2x+3y-z=14 b, x mũ 2 trên 9=y mũ 2 trên 16 và x mũ 2 + y mũ 2 =100 2, cho hàm số y=f[x]=[-2]x+3. tính f[-2], f[-1], f[0], f[1/2] 3, vẽ trên cùng 1 hệ trục tọa độ đồ thị của hàm số y=[-2]x và y=x 4, cho tam giác ABC. gọi M là trung điểm của BC. trên tia đối của AM lấy điểm D sao cho AM=MD a, chứng minh; tam giác AMB= tam giác DMC b, vẽ AH vuông góc với BC. Trên tia đối của tia AH lấy điểm E sao cho HE=HA. chứng minh tam giác HMA=tam giác HME và ME=MD c, chứng ming DE//BC làm nhanh giúp mk vs ak mk cần trc 9h tối nay