khi nhật bản (múi giờ thứ 9) là 9 giờ 30 phút ngày 30 tháng 12 năm 2020 thì ở Việt Nam (múi giờ thứ 7) là mấy giờ, ngày tháng năm nào?

bòn phân thúc là bón phân vào thời điểm nào

quan hệ cung-cầu tác động đến nhà nước, người sản xuất kinh doanh và người tiêu dùng như thế nào? Cho ví dụ.

Một lò xo có chiều dài tự nhiên là 100cm. Khi treo một quả nặng vào đầu dưới cảu lò xo thì chiều dài lò xo là 120cm. Độ dài biến dạng của lò xo đó là bao nhiêu?

Hãy nhận xét về tổ chức bộ máy nhà nước Văn Lang

Cho 3 điểm M,N,P cùng thuộc 1 đường thẳng,điểm A ko thuộc đường thẳng đó.Vẽ tất cả đường thẳng đi qua các cặp điểm ta được số đường thẳng là bao nhiêu? A.12 B.6 C.4 D.3

tìm no của pt : (x+1)^2= 9 √x-3 - √x-4

cho hỏi cái ; Giả sử mk thi học kì1 sinh dược 5 thì cả năm đó mk sẽ không đc học sinh giỏi đúng ko ạ Vẽ anime

Trong các điểm sau: M(0 ; -1) ; N($\frac{1}{3}$ ; $\frac{-1}{3}$) ; P($\frac{1}{2}$ ; 0) ; Q($\frac{1}{2}$ ; 1). Điểm nào không thuộc đồ thị của hàm số y = 2x - 1 Có kẻ hình minh họa nha

Phòng Giáo dục và Đào tạo ..... Đề khảo sát chất lượng Học kì 1 Năm học 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn 11 Thời gian làm bài: 90 phút Phần I. Đọc hiểu (4 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Hôm nay là ngày đầu tiên thầy giáo mới vào dạy môn Toán . Vừa vào lớp, thầy cho cả lớp làm bài kiểm tra đầu năm . Cả lớp ngạc nhiên khi thầy phát cho ba loại đề khác nhau rồi nói : - Đề thứ nhất gồm những câu hỏi vừa dễ vừa khó , nếu làm hết các em sẽ được điểm 10 . Đề thứ hai có số điểm cao nhất là 8 với những câu hỏi tương đối dễ . Đề thứ ba có số điểm tối đa là 6 với những câu hỏi rất dễ . Các em được quyền chọn đề cho mình . Thầy chỉ cho làm bài trong 15 phút nên ai cũng chọn đề thứ 2 cho chắc ăn . Một tuần sau, thầy trả bài kiểm tra . Cả lớp lại càng ngạc nhiên hơn khi biết ai chọn đề nào thì được tổng số điểm của đề đó , bất kể làm đúng hay sai . Lớp trưởng hỏi thầy : - Thưa thầy tại sao lại như thế a.? Thầy cười nghiêm nghị trả lời : - Với bài kiểm tra này thầy chỉ muốn thử thách ... ( Trích “ Hạt giống tâm hồn” ) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt của văn bản . Câu 2: Tại sao cả lớp lại ngạc nhiên khi thầy giáo trả bài kiểm tra ? Câu 3: Hãy viết tiếp câu nói của thầy với cả lớp sao cho phù hợp với mạch nội dung của câu chuyện trên ( tối đa 4 dòng ) Câu 4: Bài kiểm tra kì lạ của người thầy trong câu chuyện trên đã dạy cho chúng ta bài học gì ? Trình bày suy nghĩ bằng một đoạn văn ( 7 - 10 dòng )