Công trình văn hoá tiêu biểu của nhà nước Văn Lang?(nói về trống đồng)

Một ôtô nặng 1500kg có diện tích các bánh tiếp xúc với mặt đất là 250 cm vuông.Tính áp lực và áp suất của ôtô lên mặt đường

Nhận xét bảng số liệu 7.2 SGK theo các chỉ tiêu : -Cơ cấu GPD -Tỉ lệ tăng GPD bình quân năm -Bình quân GPD/người

1.Viết chương trình nhập 2 số nguyên a,b ̣(a#b).in ra màn hình hai số a,b theo thứ tự tăng dần , giảm dần 2. Viết chương trình nhập số n . Kiểm tra n chẳn hay lẽ (nếu n chia hết cho 2 là số chẳn ,ngược lại là số lẻ)

C1 người việt nam có truyền thống tôn sư trọng đạo như thế nào lấy ví dụ cụ thể C2 học sinh có thể góp phần xây dựng gia đinh văn hoá hay không? Vì sao C3 thế nào là giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ? Gia đinh đã có những truyền thống tốt đẹp gì để giữ gìn và phát huy

Một người kéo một thùng gỗ 50 kg. Tính công của người đó thực hiện khi kéo vật lên dốc nghiêng dài 10 m , cao 2 m. Trong trường hợp trên lực ma sát cản trở chuyển động đều là 100N và vật chuyển động đều theo phương của lực kéo.

Người điều khiển xe máy thấy đèn đỏ trước mặt tầm 5m thì giảm ga, đạp phanh để xe trượt trên đường , biết vận tốc khi đạp phanh là 40k/h lấy hệ số ma xát giữa bánh xe mặt đường là u=0,4 . Người đó kịp dừng trước đèn đỏ không ?

việc sử lý rác thải có liên quan đến đức tính năng động sáng tạo không? Nêu ví dụ

đặc điểm nào sau đây không phải của nền kinh tế các nước đong nam á A, phát triên công nghiệp và thw mại nhất là công nghiêppj khai thác chế biến dầu mỏ b, Có tộc độ tăng trưởng kinh tế khá cao song chưa vững chắc c công nghiệp đóng vai trò quan trọng nhât sddoois vs sự phát triển kinh tế d kinh tế có ttốcddoo tăng trg phát triển nhanh và ổn định

Tiếng anh 9: 1.lt's a pity that you aren't able our club I wish .................... ......... 2. Do the test carefully and you will get good mảk If...................... Xây dựng câu 1.Thu/wish/she/have/a new bike ........................... 2.This school /build/10 year a go ............. 3.We used to/go/picnic/weedkends/last year . ............. 4.They /not see /one another/long tome ........... 5. l/wish/it/not rain/today .........