`A=(2x)/(x+2)-(3x^2+2x)/(x^2-4)+(x+2)/(x-2)`
`A=(2x^2-4x-3x^2-2x+x^2+4x+4)/((x-2)(x+2))`
`A=(-2x+4)/((x-2)(x+2))`
`A=(-2(x-2))/((x-2)(x+2))`
`A=(-2)/(x+2)`
$\frac{2x}{x+2}$-3x²+$\frac{2x}{x^2-4}$+$\frac{x+2}{x-2}$
=$\frac{2x}{x+2}$-$\frac{3x^2(x+2)}{x+2}$+ $\frac{2x}{(x+2)(x-2)}$ + $\frac{x+2}{x-2}$
= $\frac{2x^2-4x}{(x+2)(x-2)}$-$\frac{3x^4(x^2-4)}{(x+2)(x-2)}$+$\frac{2x}{(x+2)(x-2)}$+ $\frac{x^2+4x+4}{(x+2)(x-2)}$
=$\frac{15x^2-3x^4+2x+4}{(x+2)(x-2)}$
@nguyễn
Cho tam gaics ABC, M trên cạnh BC sao cho diện tích tam giác MAB bằng 4cm2. Biết diện tích tam giác ABC bằng 10cm2 và BM = 0,8dm. Tính BC, MC.
VẾT NỨT VÀ CON KIẾN Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần. Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi măng. Nó dừng lại giây lát. Tôi tưởng con kiến hoặc là quay lại, hoặc là sẽ một mình bò qua vết nứt đó. Những không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách vượt lên trên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình. Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn! a) Chỉ ra các phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn thứ 2 của văn bản trên
Giải giúp mk với mn! Yêu mn nhiều
vẽ anime đang suy nghĩ vì 60 đ của tui nên: -line đầy đủ -tô màu đầy đủ ( màu chủ đạo là xanh dương) -anime để tóc màu cam -tay để lên cằm có vài quả bóng bay xung quanh
nêu vai trò và đặc điểm chung của ngành nguyên sinh và ruột khoang nêu vòng đời và cách phòng chống của sán lá gan và giun đũa các bước mổ giun đất các phần phụ của tôm và vai trò nêu cấu tạo và hoạt động của tuần hoàn cá chép
Mn giúp em với ạ ! E sắp thi rùi ! Vote 5* và ctlhn
cho tam giác abc có diện tích 270 m2 trên AC lấy điểm m sao cho AM=1/4 AC. nối bm và lấy E trên BM sao cho EM = 1/4 BM. Tính diện tích tam giác ABM và CEM ( vẽ hình giúp mình nhé)
Các đóm đâu rồi vào nhóm thôi.❤️ Chỉ cần chất lượng. Đặt tính rồi tính:5765×655
Một con tằm phải trải qua đau đớn để tự chui ra khỏi cái kén và trưởng thành con bướm biết bay. Một hạt giống nằm sâu trong lòng đất để nảy mầm phải tự vươn thẳng lên xuyên qua tầng đất dày và trở thành cây cứng cáp. Con tằm nào được người ta cắt vỏ kén chui ra mãi mãi bò quẩn quanh cái kén mà không bao giờ thành loài bướm biết bay. Hạt giống nằm trên mặt đất dễ dàng nảy mầm nhưng sẽ bị bật gốc khi gặp cơn giông tố. Con người không thể chọn cho mình nơi sinh ra, nhưng có thể tự chọn cho mình một cách sống; rèn luyện cho mình khả năng chịu đựng và bản lĩnh ý chí qua thử thách, khó khăn, bất hạnh và cả thất bại. Thất bại, bất hạnh có thể là điều tuyệt vọng với người này nhưng có thể là may mắn với người khác- tùy vào cách chúng ta đón nhận bằng cách dũng cảm vượt qua hay tự thương thân trách phận mà gục ngã. ( Dẫn theo “Hạt giống tâm hồn” – Tập 1, Phần I) Câu 1. Phương thực biểu đạt chính của văn bản là gì? Câu 2. Hãy đặt tiêu đề cho văn bản. Câu 3. Chỉ ra một biện pháp tu từ trong văn bản và nêu tác dụng. Câu 4. Anh/Chị có đồng ý với ý kiến:” Thất bại, bất hạnh có thể là điều tuyệt vọng với người này nhưng có thể là may mắn với người khác” hay không? Vì sao?
Mọi người giúp mình bài này với ạ
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
