you/looking/from/to/I'm/hearing/forward

Trong giờ học bài hòa bình,hợp tác và phát triển đã có 2ý kiến khác nhau Ý kiến1:tất cả các bên tham gia chiến tranh dù chính nghĩa hay phi nghĩa đều pk bị lê án Ý kiến2:cần ủng hộ chiến tranh chính nghĩa và chống lại chiến tranh phi nghĩa E đồng ý vs ý kiến nào?vì sao?

Vật A trong 15 giây dao động được 450 lần.vật B trong 10 giây dao động được 300 lần. tìm tần số dao động của hai vật, vật nào phát ra âm lớn hơn ?

Nếu đề yêu cầu tính gia tốc của hệ trong khi chưa biết m1 đi lên hay đi xuống thì mình giả sử m1 đi lên hoặc đi xuống phải không ạ? Khi đó chiều của lực ma sát cũng thay đổi, nếu giả sử sai thì có cần phải giải lại từ đầu không?

nêu vị trí địa lý của khu vục đông á

Chính sách thực hiện trong quân đội thời lý -Trần . Nêu tác dụng cuta chính sách đó Giúp mik vs ạ . Mai mik thi r ạ

A. is 18. The other name for A. Tuan Chau 19 The boat trip was the B. Everes experience of my life. C. better than all the other bays in Viet Nam. 23 D. goodest B. good A. best 20. Ha Long Bay is A. beautiful Question 4: Find the mistakes (A, B, C or D): We must taking a boạt ride around the island - it's essential. (B/more beautiful C. more beautifu 22 Your neighborhood is more noisy than my neighborhood. B C D Lan is riding her bike to school every day. day

Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Gọi M,N lần lượt là trung điểm của AB,BC. Điểm K trên cạnh SC và không trùng trung điểm SC a) Chứng minh MN // ( SAC) b) Tìm giao điểm của đường thẳng SA và mp (KMN) C) Xác định thiết diện của hình chóp cắt bởi mp (KMN)

tình huống : có nhiều năm trái cây( vải ,nhãn ,Chôm Chôm )của cả nước được mùa nhưng người trồng cây lại không vui. với tư cách là người sản xuất kinh doanh em sẽ Vận dụng quan hệ cung cầu như thế nào sao cho có lợi ?Lấy ví dụ minh họa Giúp mình bài này với ạ

nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược mông nguyên