tại sao nhật bản vươn lên phát triển thần kỳ, tại sao??!!

:Cấu tạo ngoài của tôm song thích nghi với đời sống ở nước

Thực hiện phép tính `(3^18-2^16):3^18`

cho S= 2+2^2+2^3+2^4+....+2^95+2^96. Chứng tỏ S chia hết cho 21 Giúp mik vs, mik cần gấp

Có gì đâu, có gì đâu, Mỡ màu ít chắt dồn lâu hoá nhiều. Rễ siêng không ngại đất nghèo, Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù. Vươn mình trong gió tre đu, Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành. Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh, Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm. Bão bùng thân bọc lấy thân, Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm. 1. phương thức biểu đạt chính ? 2. tìm từ tượng hình tượng thanh có trong đoạn trích 3. Anh (chị) nhận được bài học nào từ văn bản trên?

Đọc đoạn trích sao và và hãy viết đoạn văn ngắn cảm nghĩ của em về người Sài Gòn Sài Gòn tôi yêu Tuy nhiên đến những hồi nghiêm trọng và sôi sục nhất của đất nước thì các cô gái ấy cũng như các chàng trai và các giới đồng bào của Sài Gòn bất khuất, không chút do dự, dấn thân vào khó khăn, nguy hiểm và có khi hi sinh cả tánh mạng, xuyên suốt ba chục năm từ 1945 đến 1975

Câu 8: Trong quá trình chế tạo tinh bột, lá cây đã nhả ra môi trường khí nào sau đây? A.khí cabonic B. khí oxi và khí cacbonic C. khí oxi D. khí hidro Câu 9: Nhóm cây nào sau đây có thể sinh sản sinh dưỡng bằng thân bò: A.cây rau muống, rau má, su su B. cây rau muống,cỏ thìa, lúa C. cây rau má, cây rau lang, mồng tơi D. cây rau muống, rau má, rau lang Câu 10: Căn cứ vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa có thể chia hoa thành hai nhóm: A.hoa đơn tính và lưỡng tính B. hoa đơn tính và hoa đực C. hoa lưỡng tính và hoa cái D. hoa đực và hoa cái

Cho 0,2 mol N2 phản ứng với 0,5 mol H2 ( điều kiện phản ứng có đủ ) thu được V lít amoniac (đktc) với hiệu suất phản ứng đạt 20%. Tính giá trị của V

cho tam giác MNP vuông tại M trung tuyến MI gọi Đi là trung điểm của MN. E là điểm đối xứng với I qua D. F là điểm đối xứng với M qua I a) Tứ giác MNIP là hình gì?vì sao? b) Chứng minh tứ giác MNFP là hình chữ nhật c) cho MN=3cm; NP=5cm . Tính diện tích tứ giác MNFP.

Cho hàm số y=(m-1)x+m+4 (1) a, Vẽ đồ thị hàm số trên với m=-1 b, Tìm m để đồ thị hàm số (1) song song với đồ thị hàm số y=-x+2 mọi người giúp mình với ạ . Mình đang cần gấp ạ