Hãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn Khoa học tự nhiên ở THCS.

vẽ chibi bất ngờ xen lẫn tức giận hoặc vẽ tự do, mún vẽ j thì vẽ * lí do: tự nhiên ms nãy mk & bn kia cùng trl 1 câu hỏi, mk ra đáp án trc, còn trình bày đầy đủ để bn í dễ phân biệt, bn kia ra sau mk, chỉ trl ko, dị mà nó đc ctlhn, còn tui thì bỏ ko, mk hỏi chủ tus thì nó bảo ko bít ;-; . thế là thế nào?

Những yếu tố nào tạo góp phần tạo nên tài năng của Nguyễn Trãi

Mọi người cho em ý tưởng nên vẽ gì vào phần trống trong tranh đây ạ

Các bạn vẽ sans virus giùm mình

Tính tổng số tiền phải trả cho một dĩa nai hầm m(nghìn đồng),một đĩa tái hâm n(nghìn đồng),một dĩa ba ba p(nghìn đồng) và một ly cà phê q(nghìn đồng)? $A.156,000$ $B.180,000$ $C.183,000$ $D.196,000$ Gợi ý:Dùng pp định hàm tương đương cân bằng từng phần.

Từ pirit sắt , nước biển , không khí , không khí và các chất cần thiết khác .Hãy viết phương trình hóa học điều chế các chất : nước Javen , feso4 , fecl3

Giải giúp mình với nha! Xin cảm ơn:>

viết đoạn văn cảm nhận về khổ thơ 3,4,5 ( mỗi khổ thơ thành 1 đoạn hoàn chỉnh ) bài ông đồ

Câu 14 ý nào không phản ánh đúng các chính sách mà chính phủ anh thực hiện để kìm hãm sự phát triển kinh tế của 13 thuộc địa ở bắc mĩ A cấm 13 thuộc địa sản xuất nhiều mặt hàng công nghiệp cấm mở doanh nghiệp B cấm đưa hàng hóa từ anh sang thuộc địa C ban hành chế độ thuế khóa nặng nề D cấm không được khai khẩn những vùng đất ở miền tây