giải thích hình này giúp mình với ạ

Mn cho mik hỏi ngu cái "subtitle"là j vậy

Từ cho để trả lời : accidents break vehicle across did rules it feels after ride ____________________________________________________________ 1. What ______ you do last Sunday? 2. I stayed at home and looked _________ my younger brother yesterday. 3. He lives in a small village in the mountains so he never _______ worried about traffic jams. 4. You should remember to walk_______ the streets at the zebra crossings. 5. Does your bike ever_______ down on the way to school? 6. We must alwaysobey traffic________ for oursafety. 7. How far is_______ from your house to the bus stop? 8. There did not use to be many______ on the roads in my hometown. 9. He used to_______ a tricycle when he was three years old. 10. Now there are more traffic________ than there used to be in this city

It was breakfast time When Susan rang =>It was Giải thích CT luôn nha

thê manh phát triên kinh tê xa hôi o dong bang song hong

Lập phương ABCD.A'B'C'D' cạnh a. K là trung điểm DD'. Tính d[CK,A'D] Mọi người làm giúp em theo cách lớp 11 nhé( nếu cần có thể dùng luôn ko chứng minh hệ thức 3 cạnh bên của 1 tứ diện đôi 1 vuông góc)

trong các phân số trong các phân số dưới đây phân số nào bé nhất a 2/3 b 5/6 c 1/2 d 4/5

Hai dây dẫn thẳng dài vô hạn d1 và d2 đặt song song trong không khí cách nhau khoảng 5 cm có dòng điện ngược chiều I1 = 2A I2 = 6A tính cảm ứng từ tại M cắt D1 4cm và cắt D2 3 cm

1. Cho 8,64 gam kim loại R (có hoá trị n không đổi) tác dụng với O2, sau khi phản ứng hoàn toàn thu được 13,44 gam chất rắn. Hoà tan chất rắn sau phản ứng bằng dung dịch HCl dư thấy thoát ra 1,344 lít H2 (đktc). Xác định kim loại R. 2. Cho m gam Al tác dụng với 0.05 mol O2 thu được chất rắn X. Hòa tan hết X trong dung dịch HCl dư thu được 0.03 mol H2. Tính giá trị của m.

DẠNG 2: TÌM GIÁ TRỊ X Bài 1: Tìm x Z sao cho: a. |-5|.|x| = |-20| b. |x| < -5 c. 12≤ | x| < 15 d. |x - 1| + (-3) = 17 e. |x + 1| - (-4) = 5 f. |x| - (-2) = (-1) g. 5 - |x + 1| = 30 h. |x - 1| - x + 1 = 0 i. |2 - x| + 2 = x j. |x + 1| = |x - 2| k. 5 - |2x - 1| = (-7) l. |x + 2≤| 5 m. |x - 1| > 2 n. |x| = |23| và x < 0 o. |x| = |-2| và x > 0 p. (-1) + 3 + (-5) + 7 + … + x = 600 q. 2 + (-4) + 6 + (-8) + … + (-x) = - 2000