mauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

Phân tích ý nghĩa việc Đảng và Chính phủ ta kí với Pháp hiệp định sơ bộ(6/3/46) và tạm ước(14/9/1946)

vẽ hình này yêu cầu giống 90% ko fulll màu hóng các idol

Cho đoạn bình luận dưới đây : " Và trong " Chất người cộng sản ấy " đồng thời còn có chất người nghệ sĩ thực sự . Hồ Chí Minh đã xốn xang bối rối trước 1 đêm trăng đẹp và đã để tâm hồn vượt ngục tìm đến giao hoà với vầng trăng - Lòng theo vời vợi mảnh răng thu " . 1) Nhận định trên nhắc em nhớ đến bài thơ nào của Bác mà em đã học chép chính xác bài thơ ấy. 2) Ghi lại câu thơ trong bài là câu nghi vấn và cho biết mục đích của câu nghi vấn đó. 3) Chỉ ra phép điệp ngữ được sử dụng trong bài . Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy. 4) Tác giả Nguyễn Trãi trong bài Côn Sơn Ca đã từng khắc hoạ: "Côn Sơn suối chạy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai" Chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau của 2 câu trên với dòng thơ đầu tiên của bài thơ em vừa chép để thấy cái hay của mỗi cách viết ( dựa vào câu hỏi 1 ). 5) Viết đoạn văn nghị luận (10-12 câu ) thoả mãn 1 trong 2 yêu cầu sau: a) Đoạn văn diễn dịch chứng minh: Bài thơ em vừa chép được coi là 1 cuộc " vượt ngục về tinh thần " của người tù cách mạng . Trong đoạn văn có sử dụng cấu cảm thán ( gạch chân và chú thích ) dựa vào câu hỏi để viết đoạn văn. b) Đoạn văn quy nạp chứng minh : Bài thơ em vừa chép có sự hoà cuộn giữa "chất người cộng sản " và chất người nghệ sĩ thực sự . Đoạn văn có sử dụng 1 câu nghi vấn ( chỉ rõ mục đích của câu nghi vấn đó) dựa vào câu hỏi 1 để viết đoạn văn. 6) Kể tên 1 văn bản khác em đã học cũng có nhân vật rơi vào cảnh ngộ mất tự do . Nêu tác giả của văn bản ấy. 7) Sau khi đọc bài thơ , em hãy viết 1 đoạn văn 2/3 trang giấy nêu suy nghĩ về tinh thần lạc quan trong cuộc sống của Bác

Cho đoạn bình luận dưới đây : " Và trong " Chất người cộng sản ấy " đồng thời còn có chất người nghệ sĩ thực sự . Hồ Chí Minh đã xốn xang bối rối trước 1 đêm trăng đẹp và đã để tâm hồn vượt ngục tìm đến giao hoà với vầng trăng - Lòng theo vời vợi mảnh răng thu " . 1) Nhận định trên nhắc em nhớ đến bài thơ nào của Bác mà em đã học chép chính xác bài thơ ấy. 2) Ghi lại câu thơ trong bài là câu nghi vấn và cho biết mục đích của câu nghi vấn đó. 3) Chỉ ra phép điệp ngữ được sử dụng trong bài . Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy. 4) Tác giả Nguyễn Trãi trong bài Côn Sơn Ca đã từng khắc hoạ: "Côn Sơn suối chạy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai" Chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau của 2 câu trên với dòng thơ đầu tiên của bài thơ em vừa chép để thấy cái hay của mỗi cách viết ( dựa vào câu hỏi 1 ). 5) Viết đoạn văn nghị luận (10-12 câu ) thoả mãn 1 trong 2 yêu cầu sau: a) Đoạn văn diễn dịch chứng minh: Bài thơ em vừa chép được coi là 1 cuộc " vượt ngục về tinh thần " của người tù cách mạng . Trong đoạn văn có sử dụng cấu cảm thán ( gạch chân và chú thích ) dựa vào câu hỏi để viết đoạn văn. b) Đoạn văn quy nạp chứng minh : Bài thơ em vừa chép có sự hoà cuộn giữa "chất người cộng sản " và chất người nghệ sĩ thực sự . Đoạn văn có sử dụng 1 câu nghi vấn ( chỉ rõ mục đích của câu nghi vấn đó) dựa vào câu hỏi 1 để viết đoạn văn. 6) Kể tên 1 văn bản khác em đã học cũng có nhân vật rơi vào cảnh ngộ mất tự do . Nêu tác giả của văn bản ấy. 7) Sau khi đọc bài thơ , em hãy viết 1 đoạn văn 2/3 trang giấy nêu suy nghĩ về tinh thần lạc quan trong cuộc sống của Bác

Vẽ anime hạnh phúc cầm biểu tượng xác thực nha mng 😗😗 Full line, màu, kí đủ

giúp em câu c với ạ..............

cộng hai phân số hộ em với ạ. a 11/15 +-5/9 +7/3 b 13/18 +-5/17+7/9

Vẽ chibi chủ đề chó đi Full màu Tranh xấu = bc Nl : Vừa học sách toán lớp 3 ở bìa ngoài xong:)) Tập 1 nhen, mng thử mở ra mà học thử đi, nó sến:P

Câu 1 :Loài chim nào bay cao nhất ?