Vẽ đậu mầm ( không kẻ ngang , oli) Oh no. Hôm qua được chị Mai viết chữ, u mê quá cũng học viết :< . Hu hu phèn quá. Ai an ủi toy đi

Nêu bí quyết học giỏi.Thuốc chữa bệnh lười ạ.

a,Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà.... b,.... từ miệng vào,.... từ miệng ra.

Giúp mk vs ạk mk đang cần gấp cảm ơn ạk

Hãy sử dụng biện pháp nhân hóa viết lại những câu văn dưới đây cho sinh động , gợi cảm : a) Những bông hoa nở trong nắng sớm . ............................................................................. b) Mấy con chim đang ríu rít trên vòm cây . ............................................................................ c) Mặt trời mọc phía đông , chiếu những tia nắng xuống cánh đồng lúa xanh rờn. ........................................................................................................ d) Những cơn gió thổi nhè nhẹ trên mặt hồ nước trong xanh . ...........................................................................................................

Mn giúp mk làm 2 bài này với ạ, mình cảm ơn

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng , hè ôi ! Ngột làm sao , chết uất thôi Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu ! Tiếng chim tu hú trong câu thơ cuối đoạn trích có ý nghĩa gì ?

Nhờ các bạn trả lời giúp mình câu 8b và 8c nhé, chứng minh CH là tiếp tuyến của (o)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng , hè ôi ! Ngột làm sao , chết uất thôi Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu ! Xét theo mục đích nói , câu thơ thứ 2 và 4 trong đoạn trích trên thuộc kiểu câu nào ? Tác dụng của việc sử dụng kiểu câu đó ?

Câu 1. Vẽ sơ đồ giới hạn nhiệt độ của sinh vật Câu 2. Vẽ một lượng thức ăn thể hiện mối quan hệ của sinh vật Câu 3 . Các mối quan hệ khác loài Câu 4. Phát biểu quần xã sinh vật và quần thể sinh vật Câu 5. Chuỗi thức ăn và cho ví dụ Câu 6. Khái niệm hệ sinh thái Câu 7. Thế nào là lưới thức ăn?, Một lưới thức ăn luôn đủ gồm những thành phần nào?