Phân tích giá trị của các biện pháp tu từ Mặt trời rúc bụi tre Buổi chiều về nghe mát Bò ra sông uống nước Thấy bóng mình, ngỡ ai Bò chào: - “Kìa anh bạn! Lại gặp anh ở đây!” Nước đang nằm nhìn mây Nghe bò, cười nhoẻn miệng Bóng bò chợt tan biến Bò tưởng bạn đi đâu Cứ ngoái trước nhìn sau “Ậm ò” tìm gọi mãi... Giúp mk vs mk đag cần gấp ạ

Cho 1 hìn bình hành có 2 cạnh là 10;12cmvaf góc tạo bởi 2 cạnh đó là 150°,tín diẹn tích hình bình hành(vẽ hình hộ mil)

viết văn bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta

suy nghĩ của em về hiện tượng hiện nay nhiều thanh niên lựa chọn công việc làm shipper là nghề nghiệp chính để môn sinh tiểu học có học vấn có bằng cấp Giúpmik vs ạ mik đg cần gấp 🥺🥺🥺

có ai vẽ đc hình này ko chứ mk là mk vé ko đc đáng yêu cho lắm

Làm hộ em đề này ạ câu 1 ko cần làm ạ

Hoa là gì ? Nêu cấu tạo của hoa.

Viết đoạn văn ngắn(7-10 câu) nêu vai trò trách nhiệm của học sinh trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc văn hóa. mn giúp mk với ạ, mk sắp phải nộp rồi😳

hoàn thành các sơ. đồ phản ứng sau

Giúp e vs ạ 😥 Mai ktra rồi 1)Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp 2 ankan là đồng đẳng liên tiếp nhau thu được 11,2 lít (ở đktc) khí cacbonic và 14,4 gqm nước. Xác định công thức phân tử của 2 ankan 2)Hỗn hợp X gồm metan,propen và propin. Đốt cháy m gam hỗn hợp X cần 8,288 lít khí oxi, sau phản ứng thu được 4,928 lít khí cacbonic. Nếu dẫn 3,24 gam hỗn hợp X qua dung dịch AgNO3/NH3 dư thì được 2,205 gam kết tủa. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thể tích các khí đo ở đktc. Tính % thể tích các khí có trong hỗn hợp X