1. Đốt cháy 15dm3 hỗn hợp có CH4, C2H4. Cần dùng 39dm3 O2 ( các khí đó trong cùng điều kiện và áp suất) a, Tính V CO2 tạo ra. b, Tính %V mỗi khí trong hỗn hợp. 2. Đốt cháy 4g hidrocacbon X -> 5,6 lít CO2 ( đktc ) biết tỉ khối của X so với O2 là 0,5. Tìm CT của X Giúp mình với

Hãy nêu những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông

tổng kết HK I, số học sinh của lớp 6A bao gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh trung bình chiếm 7/15 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 5/8 số học sinh còn lại và có 9 học sinh giỏi. Tính số học sinh của lớp 6A

"Minh và Dũng chơi thân với nhau, lại học cùng lớp nên có gì cũng chia sẻ cùng nhau. Một hôm, vào h ra chơi thấy Minh có nhiều giấy kiểm tra ở trong tập Dũng liền lấy vài tờ và 1 người bạn khác cùng lớp của Minh nhìn thấy liền bảo " Sao cậu tự tiện lấy giấy kiểm tra của Minh vậy?" Dũng cười và nói " tớ và Minh chơi thân với nhau, tớ lấy vài tờ cũng chẳng sao"" a. Em hãy nhận xét việc làm của Dũng? b. Nếu em là bạn của Dũng, em sẽ góp ý vs Dũng ntn? Giúp mik với!!! Help meeee😭 Ngày mai mik kiếm tra rồi

Giải phương trình a) (1/x)+(2/x-2)=0 b) (x-1/x+2)-(x/x-2)=5x-2/4-x^2 c) 1+1/2+x=12/x^3+8

For i:=1 to length do If s[i]:=' ' then delete(s,i,1) Khi cho kết quả thứ nhất S:= truong trung hoc pho thong (thì kết quả sẽ xóa hết kí tự trống) Còn cho kết quả thứ hai S:= truong trung hoc pho thong (thi kết quả sẽ không xóa hết kí tự trống) Mn giải thích giúp em vì sao nó như vậy ạ

Dòng nào sau đây gồm các từ viết đúng chính tả? xán lạng, trong trẻo, giỏi giang lỏng lẻo, xứ xở, giục giã sắp xếp, lung linh, giận dữ xám xịt, giữ dội, xúi giục

Câu 1 : Nêu quy tắc gõ văn bản trong Word Câu 2 : Nêu các bước để chọn hướng trang và lề trang Câu 3: Nêu ý nghĩa của các lệnh trong nhóm lệnh font và paragraph

giúp mình phần b) so sánh góc TMB và góc TAB với mọi người ơi phần a) tui làm rồi

write a pharagraph (60-70 words) about pollution in your country